Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Долова Наталья Юрьевна

педагог-психолог

Россия МДОУ №10 г.Раменское

Материалов: 9 Просмотров: 1777 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Инфоурок / Сайты учителей / Долова Наталья Юрьевна

Эссе – моя философия….Сегодня психолог в детском саду — это не редкость и даже уже не экзотика. Пару десятков лет назад эта профессия была мало востребована, а психолога для дошкольников нужно было искать в столичных клиниках и психологических кабинетах. В наши дни в психологах стали нуждаться — не потому, что резко возросло количество психологических проблем (хотя не без этого), а потому, что воспитатели и родители признали, что далеко не со всеми трудностями можно справиться только лишь педагогическими методами. Перед психологом ставится задача понимать детей, разбираться в их психических особенностях по возрастам. Но не только: специалисту, называющему себя детским психологом, важно также хорошо ориентироваться в психологии взрослых, уметь анализировать место ребенка в семье и качество общей деятельности родителей и их детей. Всё что выше изложено, мои основные принципы, которыми я руководствуюсь в своей работе. Среди них нет более или менее важных, главных и второстепенных. Они взаимодействуют и, каждый из них, является отдельным звеном единой системы психолого-педагогического процесса воспитания и обучения. Жизнь детей в детском саду должна быть праздником, поэтому во время работы я стараюсь создать хорошее настроение себе и своим детям – кому советом, кому шуткой. Высшее проявление педагогической успешности - улыбка на лицах детей. Широко раскрытые, большие, удивленные глаза. Глаза ребенка. Глаза гения. Подлинная красота. Глаза ребенка – это состояние души, в которой многое можно увидеть. Чтобы узнать о ребенке больше, сердце педагога должно быть не только добрым, но и зрячим. Я всегда стараюсь лишний раз похвалить ребенка, даже тогда, когда его успехи очень скромны. Это воспитывает у детей уверенность в себе, вызывает желание сделать следующий шаг. Для меня важно, чтобы ребенок поверил мне, сохранил уважение и признательность. Оправдать его доверие – большая и почетная ответственность. Спасибо за те минуты, когда удавалось пробудить лучшие чувства в детях, спасибо за те мгновения, когда вижу радостные, счастливые улыбки детей, хорошее настроение, с которым они приходят в детский сад, ко мне. Их радость – это моя радость. Секрет их чистой любви прост: они открыты и простодушны и для меня лучшая награда – их радостная улыбка и слова: «Вы завтра придете снова?».

  • 9 материалов
Консультация для родителей "Дети и домашние животные"

Школьному психологу
Другие методич. материалы 31.01.2015 Просмотров: 485 Комментариев: 0

Зачем нужны домашние животные? А действительно, зачем? Некоторые мамы так и говорят от них одни проблемы: грязь, вонь, ответственность какая. Да еще и зараза! Что ж, наша жизнь сплошные проблемы, большие и маленькие. Без них жить было бы скучно. Если бы мы думали только о проблемах, то никогда не заводили бы детей! А нашим детям для нормального развития домашние питомцы просто необходимы. Зачем они нужны? Статистика свидетельствует, что это не голословное утверждение. Данные разных исследоват...

Практико-значимый проект на тему: «Развитие познавательной активности старших дошкольников с задержкой психического развития в процессе детского экспериментирования».

Школьному психологу
Другие методич. материалы 08.01.2015 Комментариев: 0

Практико-значимый проект на тему: Развитие познавательной активности старших дошкольников с задержкой психического развития в процессе детского экспериментирования . Моя работа направлена на развитие опытно экспериментальной деятельности детей с ЗПР и решения следующих задач: 1. Обогащение и уточнение представлений детей с ЗПР о неживой природе через элементарное экспериментирование. 2. Формирование у детей с ЗПР умений пользоваться приборами помощниками при проведении экспериментов. 3. Разви...

Тренинг для педагогов ДОУ

Школьному психологу
Другие методич. материалы 08.01.2015 Комментариев: 0

Цель: развитие коммуникативной компетентности, эмоциональной устойчивости, уверенности в себе, доброжелательного отношения друг к другу. Задачи: Повышать коммуникативные навыки педагогов; Снять эмоциональное и мышечное напряжение; Развивать эмоциональную устойчивость, уверенность в себе; Познакомить с приемом восстановления эмоционального равновесия; Повышать самооценку педагогов; Повышать настрой на удачу, счастье, добро и успех; Педагог-психолог: Древняя притча Счастье Бог слепил человека и...

Моя визитная карточка педагога-психолога

Школьному психологу
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Ни для кого не секрет, что визитная карточка является незаменимым атрибутом делового общения и этикета. Буду рада, если материал, представленный мною, поможет Вам и Вашим коллегам. Предлагаю Вашему вниманию Визитную карточку . Короткий рассказ о себе. Здесь есть несколько фотографий из жизни моих воспитанников. Буду рада, если Вам пригодится этот материал. Специальный психолог МДОУ №7 детский сад компенсирующего вида г. Раменское Высшее профильное образование Опыт работы педагогом-психологом ...

Буклет для родителей «Заповеди»

Другое
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Заповеди для родителей 1.Не пытайтесь сделать из ребенка самого-самого. Так не бывает, чтобы человек одинаково хорошо все знал и умел. Даже самые взрослые и мудрые на это не способны. Никогда не говорите: Вот Маша в 4 года уже читает, а ты?! или Я в твои годы на турнике 20 раз подтягивался, а ты - тюфяк тюфяком . Зато ваш Вася клеит бумажные кораблики, сечет в компьютере. Наверняка найдется хоть одно дело, с которым он справляется лучше других. Так похвалите его за то, что он знает и умеет, и...

Памятка для родителей "Родительские установки"

Другое
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

памятка для родителей Влияние родительских установок на развитие детей . В отличие от сформировавшейся личности, ребёнок 3-4 лет не владеет психологическими защитными механизмами, не способен руководствоваться осознанными мотивами и желаниями. Родителям стоит осторожно и внимательно относиться к своим словесным обращениям к ребёнку, оценкам поступков ребёнка, избегать установок, которые впоследствии могут отрицательно проявиться в поведении ребёнка, делая его жизнь стереотипной и эмоционально...

Индивидуальная программа коррекционных занятий

Школьному психологу
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Индивидуальная программа коррекционных занятий для воспитанницы МДОУ №7 Данная программа по интеграции воспитанника с эмоционально-волевыми нарушениями в среду сверстников построена на игровом материале. В ней содержатся игры и упражнения на развитие основных психических процессов детей с ограниченными возможностями здоровья: (внимания, памяти, мышления, крупной моторики), игры и упражнения на развитие межличностных отношений в коллективе. Коррекционно-развивающая программа разработана для до...

МАЛЬЧИКИ И ДЕВОЧКИ. УЧИТЬ ПО-РАЗНОМУ, ЛЮБИТЬ ПО-РАЗНОМУ (семинар)

Школьному психологу
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Конспект семинара для педагогов. МАЛЬЧИКИ И ДЕВОЧКИ, УЧИТЬ ПО-РАЗНОМУ, ЛЮБИТЬ ПО-РАЗНОМУ (семинар) Мальчики и девочки - почему они разные. Зачем природе муж ское и женское. Ответ на этот вопрос предложил в своей теории асинхронной эволюции полов доктор биологических наук, генетик В. А. Геодакян. Он исходил из по ложения о том, что в эволюции всегда борются две противопо ложные тенденции. Мальчик и девочка - это два разных ми ра. Если мы не учитываем это, то очень часто неправильно по нимаем, ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх