1. Персональные данные
Фамилия, имя, отчество: Долженков Игорь Владимирович
Место работы, должность в настоящий момент, с какого года в ней работаете: ГБПОУ ВО «Муромский промышленно-гуманитарный колледж», мастер производственного обучения с 2007 года.
Дата и место рождения: г. Меленки, 26.09.1970 года.
Вуз и факультет, когда окончил: Ивановская государственная сельскохозяйственная академия, механизация сельского хозяйства 2006 год.
Специальность по диплому: инженер-механик.
Предыдущие места работы и год поступления на них:
1988 год ОАО Меленковский завод по выпуску зонтов,
1994 год ОАО Меленковский литейно-механический завод,
1997 год ОАО Меленковское автотранспортное предприятие,
2005 год ЧП Мелькунов В.А.,
2007 год ОГОУ НПО Профессиональное училище № 34 г. Меленки, в результате реорганизации с 2013 года ГБОУ СПО ВО «Муромский промышленно-гуманитарный техникум».
Педагогическая деятельность, обучение профессии:
«Мастер ЖКХ», профессии – слесарь-сантехник, электромонтажник по освещению и осветительным сетям.
Членство в общественных организациях:
Общественный совет при ОМВД России по Меленковскому району.
Дополнительные сведения:
Являюсь руководителем военно-патриотического объединения «Сыны Отечества» с 2007 года (sons-of-fatherl.mail.ru, otehestvo.A5.ru);
С 2008 года являюсь членом народного коллектива дружины ратоборцев «Русичи» (rusichi.melenky.ru);
Призёр конкурсов автомобилистов «Автомеленки» 2009, 2010, 2011 годов, категория «В»;
Принимал участие в разработке РУМК и программ по дисциплинам «Ремонт систем освещения» и «Эксплуатация осветительных систем» по ФГОС;
В 2009 и 2011 годах администрацией училища награждён благодарственными письмами за значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, большой личный вклад в практическую подготовку молодых квалифицированных рабочих, добросовестный труд;
Имею «Благодарность» за подготовку призёра профмастерства областной олимпиады «Мастер по ремонту в ЖКХ – 2010» и грамоту департамента образования за третье место в областном смотр-конкурсе на лучшую учебно-производственную мастерскую по профессии «Мастер по ремонту в ЖКХ» в 2010 году;
В 2011-2014 годах получил «Благодарности» Комитета по культуре администрации Меленковского района, за активное участие в историко-патриотических фестивалях молодёжи «Отчизны верные сыны» и участие в театрализованном представлении «Три цвета Руси», посвящённого 900-летию со дня рождения святого благоверного князя Андрея Боголюбского в составе народного коллектива дружины ратоборцев «Русичи», за помощь в организации спектакля «Сыграем в ящик» представленного в рамках областной противонаркотической программы «Нарко-стоп»;
В 2010-2014 годах получил «Благодарности» Комитета по проблемам семьи и молодёжи администрации Меленковского района, за подготовку и участие команд Меленковского района в фестивалях молодёжи, за активное участие в областных добровольческих акциях «Неделя добра», «Экологический десант», «Чистый лес», «Добровольцы детям», за подготовку и участие команды ВПО «Сыны Отечества» в открытых первенствах регионального отделения ДОСААФ России Владимирской области, за участие ВПО «Сыны Отечества» в несении «Вахты памяти» у Стеллы Победы, за вклад в патриотическое воспитание молодёжи,….
Награждён почётной грамотой Департамента образования администрации Владимирской области за значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, большой личный вклад в практическую подготовку молодых квалифицированных рабочих в 2011 году.
Награжден Почётной грамотой администрации Меленковского района за добросовестный труд в деле обучения и воспитания молодёжи, 2012 год.
Награжден Почётной грамотой совета народных депутатов Меленковского района за добросовестный труд в деле обучения и воспитания молодёжи, 2014 год.
2. Моя формула успеха. Какие конкретные педагогические технологии я использую в своей деятельности?
Педагогическое кредо: «Не бывает скучных дел, бывают скучные подходы к их выполнению. Долой скуку, давай творчество!». Проектные методы обучения, имитационные игровые занятия, интегрированные уроки, систематическое использование на уроках и во внеурочной деятельности информационно-коммуникационных технологий. В своей педагогической деятельности использую технологии модульного обучения, критического мышления, метод проектов, уровневую дифференциацию, здоровьесберегающие технологии.
3. Поделюсь секретом одного, успешно проведённого, внеклассного мероприятия: от замысла до конкретного результата, расскажу и проанализирую как удачи, так и ошибки по ходу его реализации.
Совместно с Комитетом по культуре администрации Меленковского района организовали постановку спектакля «Сыграем в ящик» представленного в рамках областной противонаркотической программы «Нарко-стоп». Его посмотрели многие жители города, причём всех возрастов. Спектакль вызвал интерес, прежде всего потому, что в пьесе была затронута важная проблема современного общества – употребление молодёжью наркотических средств. Этим спектаклем хотелось показать подросткам, как порой незаметно для себя они могут стать наркоманами. По окончании спектакля в группах подростков шло бурное обсуждение увиденного. Видно было, что постановка задела за живое. К счастью, немногие молодые люди отвечают согласием на предложение попробовать наркотик. Так, судя по социологическому опросу, проведенному среди студентов первого курса, многие из них отказались от предложенных наркотиков, потому что хотят свободы и не хотят зависеть от чего бы то ни было. Они сказали, что это им не нужно, ведь в жизни есть много другого, более интересного.
Так как в постановке участвовали непрофессиональные артисты (обучающиеся МПГТ и школ города), то на смену декораций уходило слишком много времени. Длительные паузы снижали внимание подростков и восприятие темы спектакля.
