Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
9 дней назад

Дорофеева Людмила Николаевна

директор школы, учитель

Россия БОУ "Вышне-Ольшанская сош"

Материалов: 11 Просмотров: 5190 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Начальная школа
Инфоурок / Сайты учителей / Дорофеева Людмила Николаевна

Родилась в селе Рогатике Орловской области Должанского района. В 1991 году с отличием окончила Болховское педагогическое училище. В 1996 г- Орловский государственный педагогический университет по специальности учитель начальных классов. С 1993 года поступила на работу в Вышне-Ольшанскую среднюю школу учителем начальных классов, где работаю и по настоящее время.С 2011 года занимаю должность директора.Как учитель веду три основных предмета: литературное чтение,математику, русский язык. Имею I квалификационную категорию. Замужем, две дочери - 21 год и 15 лет. Имею следующие награды: -Почетная грамота Департамента социальной политики Орловской области (2007 г.); -Благодарственное письмо Департамента образования, молодежной политики и спорта (2013 г.) - Почетная грамота Орловского обкома профсоюза работников народного образования и науки (2013 год) -- Почетная грамота Орловского обкома профсоюза работников народного образования и науки (2014 год). Владею современными образовательными технологиями ( ИКТ, исследовательской, проектной,технологией деятельностного метода обучения), применяю их в практической профессиональной деятельности. Моё педагогическое кредо: « В каждом ребёнке есть своя изюминка, учителю необходимо разглядеть её, и создать все условия для развития индивидуальности каждого ученика». Тема по самообразованию: «Личностно-ориентированный и системно-деятельностный подходы к процессу обучения по ФГОС».

  • 11 материалов
Классный час на тему: "Береза-символ России"

Классному руководителю
Презентации 03.04.2015 Просмотров: 864 Комментариев: 0

С давних пор известно, что основным символом Российской Федерации является береза. Русским людям очень тяжело представить просторы своей Родины без этого дерева, да и нет, наверное, такого леса, где нет этого дерева, которое дает вкусный и полезный березовый сок, русское поле без белой березки, или русский лес без березовой рощи, а баню русскую без березового веника. Российским символом береза стала благодаря поэту Сергею Есенину. В его стихотворениях она вызывает ассоциации с малой родиной,...

Презентация на тему: "Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников через групповые формы работы»

Начальные классы
Презентации 03.04.2015 Просмотров: 718 Комментариев: 0

Выступая на ШМО учителей начальных классов с докладом "Групповые формы работы способ формирования коммуникативных УУД младших школьников",я подготовила презентацию по данной теме. Я постаралась раскрыть цель и задачи групповой работы, ее актуальность, разнообразие видов, правила совместной работы, поведение учителя во время групповой работы; указала принципы выбора заданий при работе в группах, а также попыталась выявить плюсы и минусы данного вида работы. Ну, а в конце дала несколько

Выступление на ШМО "Групповые формы работы –способ формирования коммуникативных УУД младших школьников."

Начальные классы
Другие методич. материалы 03.04.2015 Просмотров: 433 Комментариев: 0

Изменения, которые произошли в нашем обществе, повлекли за собой изменение целей современного образования, и, следовательно, всех составляющих методической системы учителя. Задачей школы сегодня является воспитание ученика, умеющего гибко адаптироваться к изменяющимся условиям жизни. Одной из наиболее эффективных форм работы в начальной школе является групповая. Младшим школьникам очень нравится работать в группах, поэтому я стараюсь применять эту форму работы как можно чаще. Целью групповой ...

Доклад на тему "Развитие творческого потенциала обучающихся начальных классов на уроках и во внеурочное время.

Начальные классы
Другие методич. материалы 17.11.2014 Просмотров: 690 Комментариев: 0

В условиях быстро меняющегося мира от человека требуется всё большее применение его творческих возможностей, так как именно творческая личность способна не только адаптироваться к изменениям, но и ставить и реализовывать цели, взаимодействовать с другими людьми, видеть проблемы и находить способы их решения, оценивать свою деятельность. Творческое развитие это и поддержка одарённых детей, и творческое мышление, потенциал учащихся. По мнению как зарубежных , так и отечественных философов и пси...

Доклад на тему "Личностно-ориентированное обучение на уроках в начальной школе

Начальные классы
Другие методич. материалы 17.11.2014 Просмотров: 1394 Комментариев: 0

Проблема: трудности, возникающие при технологии использования личностно-ориентированного обучения на уроках в начальной школе. Цель: сформулировать алгоритм проектирования личностно-ориентированного обучения в начальной школе. Задачи: 1. Изучить сущность личностно-ориентированного обучения на уроках в начальной школе. 2. Дать характеристику личностно-ориентированных подходов в сравнении с другими принципами образовательного процесса. 3. Показать использование личностно-ориентированного обучен...

Презентация по математике на тему

Начальные классы
Презентации 17.11.2014 Просмотров: 207 Комментариев: 0

Данная презентация разработана к уроку математики по теме "Умножение и деление на 2" во 2 классе по материалам зимних олимпийских игр в городе Сочи.Девиз работы на уроке " Хочешь альпинистом стать - иди в горы. Хочешь умным быть - учись думать и мыслить . В начале ребята отгадывают загадки о спорте и зиме.Делают вывод из них, что говорить будем о зимних видах спорта. Устный счет построен таким образом, что дети, выполняя задания, отгадывают название города , в котором прошли зимни

Урок по математике на тему "Умножение и деление на 2"(закрепление)

Начальные классы
Конспекты 17.11.2014 Просмотров: 789 Комментариев: 0

Тема: Умножение и деление на 2. Цели урока: закреплять табличные случаи умножения и деления на 2; совершенствовать вычислительные навыки; умение решать задачи, уравнения; развивать интеллектуальные и коммуникативные общеучебные умения, развивать организационные общеучебные умения, в том числе умения самостоятельно оценивать результат своих действий, контролировать самого себя, находить и исправлять собственные ошибки; воспитывать культуру общения, чувство товарищества, взаимопомощи, доброты, ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх