Я, Доспан Олзеймаа Хорлай-ооловна, 14.06.1981 г.р., учитель физической культуры муниципального бюджетного образовательного учреждения Кызыл-Чыраанской средней общеобразовательной школы муниципального района «Тес-Хемский кожуун Республики Тыва». Педагогический стаж - 12 лет, в данном образовательном учреждении 12 лет. Образование высшее, Тывинский государственный университет, учитель физической культуры, первая квалификационная категория с 2012 года.
« Много есть профессий на планете, но учитель - лучшая из них»
Я часто задаю себе вопрос: почему я выбрала профессию учителя? Профессию, философией которой является одно – любовь к детям и стремление передать им частичку себя. Оглядываясь назад, я понимаю, что мой выбор не случаен. Ведь с детства мне нравилось бегать наперегонки, прыгать, ходить на лыжах, кататься на коньках, ездить верхом на лошади. Вся моя жизнь связана с физкультурой и спортом, поэтому я и выбрала эту профессию.
И вот я учитель физкультуры. Это профессия или призвание, данное свыше? Хорошо, когда-то и другое, потому что быть полностью счастливой можно лишь тогда, когда делаешь то, что любишь. И я считаю это здорово! Существует глубокое заблуждение, что занятие спортом способствует лишь развитию тела и никак не влияет на внутренний мир ребенка и его мировоззрение. Однако именно активное движение всегда позволяет быть детям в высоком жизненном тонусе и является залогом его успешного развития. Я уверена: физическая культура обладает великой силой!
Я помню время, когда урок физкультуры считался второстепенным, к нему относились в некотором роде как к развлечению. Выбрав профессию учителя физической культуры, я определила для себя задачу: повысить престиж своего предмета, поставить его в один ряд с другими учебными дисциплинами, доказать его значимость в физическом, духовном и эстетическом воспитании личности ребенка, будущего гражданина нашего Отечества.
Ядром моей педагогической философии является убеждение, что здоровый и развитый ребенок – главная ценность общества. Мы часто слышим: дети - наше будущее. Я формирую это будущее. И то, насколько дети будут успешны, а значит, счастливы, полезны для общества, зависит от состояния их здоровья, зависит от меня.
На уроках физической культуры я учу детей преодолевать себя, быть дисциплинированными, помогаю им впервые задуматься над своим отношением к тому, что ему «хочется», и к тому, что «надо» для здоровья, а, следовательно, для себя. А какое это счастье - открытие в себе чувства победы над собой?! Суметь заставить себя сделать чуть-чуть больше, чем ты можешь, преодолеть свою слабость – этому учит только физкультура, этому учу я на своих уроках.
Определяющей целью в своей работе считаю подготовку подрастающего поколения к само¬стоятельной жизни в обществе, воспитание у них чувства долга и ответственности за собственное здоровье.
Посредством физической культуры и спорта борюсь с курением, пьянством, токсикоманией и наркоманией среди подрастающего поколения, именно такой подход помогает более эффек¬тивно решать не только проблемы образователь¬ных учреждений, но и успешно решать такие за¬дачи, как сохранение и укрепление здоровья детей, профилактика заболеваний, развитие детского спорта. Также ос¬новными задачами в своей работе являются привле¬чение и приобщение учащихся к национальной культуре и национальным видам спорта, пропа¬ганда здорового образа жизни.
Всегда обращаю внимание на то, чтобы у учащихся постепенно скла¬дывались достаточно устойчивые и объективные критерии оценки своих знаний, умений. От этого зависит будущее отношение ученика к физической культуре, к его содержанию.
Особенностью младших школьников является их интерес к учебе, познаватель¬ная активность и высокая эмоциональность во время занятий. Поэтому, на уроках я умело сочетаю четкую организацию, разумную дисциплину с предоставле¬нием учащимся определенной свободы и самостоятельности действий, стимулирую¬щую творчество и инициативность.
Во время уроков я стараюсь определить предрасположенность ученика к какому-либо виду спорта, и содействовать началу занятий этим видом.
Моя педагогическая философия – научить детей верить в себя! Даешь СОТВОРЧЕСТВО учителя и ученика!
