Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 месяца назад

Дудник Татьяна Геннадьевна

учитель математики

Россия МОУ "Магистральнинская СОШ №2"

Материалов: 2

Просмотров: 259

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Дудник Татьяна Геннадьевна

Позади уже 28 лет работы в школе, удивительной по насыщенности, интенсивности, по обилию радости эмоций, сомнений, тревог и волнений. Учительская профессия сложная, и, сколько бы ни работала, каждый новый учебный год для меня будто бы опять первый. И чем больше работаю, тем больше и больше возникает вопросов, тем больше всего боишься допустить ошибки в воспитании подрастающего поколения. Но с вновь появившейся трудностью руки не опускаются: помогают всегда хорошее настроение и ощущение радости от каждого дня, проведенного в школе. И все-таки как бы ни была трудна моя профессия, мне все равно в школе хорошо: нравится объяснять, учить, видеть заинтересованные глаза ребят, получать радость от общения с детьми и коллегами. Временные неудачи меня не смущают, я стараюсь увидеть дальнейшую перспективу в своей работе Моё педагогическое кредо – создание благоприятных условий для воспитания компетентного выпускника, который справится со многими возникшими проблемами путём раскрытия его индивидуальных возможностей. На протяжении всей моей педагогической деятельности мучает меня постоянно один вопрос: «Как научить всех? Как заставить работать ребят дома?» и только сейчас начинаю понимать, что все приходит с опытом, понимаю, что успех урока в значительной мере зависит от логики его построения, что быть в классе и общаться с учениками – это совсем не то же самое, что подразумевается под словом «учить». Я очень часто задумываюсь о том, что надо не просто давать урок за уроком, а необходимо знать сверхзадачу своей работы – тот главный стержень, вокруг которого строиться весь процесс обучения. Нельзя сказать, что у меня выработалась система работы, т.к. она постоянно меняется, меняются дети, меняюсь я, меняются требования общества к образованию, поэтому нельзя работать так, как ты привык раньше. Просто учитель должен быть хорошим стратегом и вовремя создавать для интеллекта детей посильные трудности. В этом, наверное, и заключается наша работа: не ликвидировать все преграды на пути ребят к вершине знания, а планомерно создавать их, это позволит детям не только осознано владеть школьной программой, но и продвинуться по пути формирования своей личности.

  • 2 материала
10 новогодних задач. 5 класс

Математика
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Данная презентация является внеклассным мероприятием для учащихся 5-х классов . В настоящее время особенно остро стоит проблема активизации умственной деятельности учащихся. Зачастую даже способные дети, не говоря о слабых учениках, пассивны внеклассных мероприятиях. Причин этому много: боязнь ошибиться на глазах у своих товарищей; неумение полно, правильно, грамотно сформулировать ответ; отсутствие интереса к математике Нестандартные уроки это один из способов активизации умственной деятельн...

"Решение задач с помощью уравнений" (внеклассное занятие по математике 6 класс)

Математика
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Тип занятия: комбинированный Цели занятия: Образовательные: продолжить формирование у учащихся умения решать задачи с помощью уравнений; Развивающие: развивать навыки устной и письменной речи, вычислительные навыки учащихся; развивать у учащихся аккуратность оформления записей, интерес и любовь к математике, Воспитательные: способствовать выявлению и раскрытию способностей учащихся; воспитывать познавательную активность учащихся; прививать самостоятельность и любознательность. Структура занят...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх