Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Дудникова Любовь Семёновна

учитель

Россия МОУ "СОШ"ЛЦО"

Материалов: 6 Просмотров: 5575 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Дудникова Любовь Семёновна

Работаю учителем русского языка и литературы с 1983 года.Являюсь активным участником семинаров-практикумов, тренингов и научных конференций различного уровня для педагогов. Работаю в сельской школе. В своей работе опираюсь на психолого-педагогические основы обучения и воспитания. Стараюсь сделать так, чтобы каждый мой урок стал серьёзным разговором о жизни. Всегда стремлюсь утвердить в своих учениках чувство глубокой ответственности за свои знания и поступки. Большое внимание уделяю внеурочной деятельности, провожу недели русского языка и литературы, конференции, круглые столы, литературные вечера и гостиные, владею методикой игры "Дебаты".Все проводимые мною занятия направлены на воспитание у учеников активной жизненной позиции.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • 6 материалов
Игра "Дебаты" на тему "Сквернословие вредно,сквернословие не вредно"

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 03.06.2015 Просмотров: 459 Комментариев: 0

Игра Дебаты Игра Дебаты как вид молодежной деятельности возникла впервые в США в 1930-е годы. В настоящее время Дебаты широко распространены а школах и университетах в Западной Европе и США, Японии и Юго-Восточной Азии. В Санкт-Петербург Дебаты пришли в 1995 году. Дебаты - это не только увлекательная интеллектуальная игра, но технология, обучающая, как построить речь, как выступать, как найти нужную информацию. В Дебатах участвуют две команды из трех человек (они называются спикерами). Команд...

Презентация "Италия в русской поэзии"

Русский язык и литература
Презентации 03.06.2015 Просмотров: 226 Комментариев: 0

Цель исследования: на основе сравнительно – сопоставительного анализа выявить особенности поэтического изображения Италии в творчестве русских поэтов разных эпохЗадачи: 1.Сравнивая тексты русских поэтов и теоретические исследования разных авторов, показать влияние итальянских реалий, образов искусства и литературы на творчество этих поэтов.2.Показать трансформацию итальянской темы с течением времени в творчестве поэтов.3. Показать влияние художников эпохи Возрождения на поэтическое творчество...

Программа и планирование по литературе для 10 класса

Русский язык и литература
Рабочие программы 03.06.2015 Просмотров: 599 Комментариев: 0

Программа построена с учетом принципов системности, научности и доступности, а также преемственности и перспективности между различными разделами курса. Программа предусматривает прочное усвоение материала. Программа включает базовые знания и умения, которыми должны овладеть все обучающиеся. Программа предусматривает различные формы контроля знаний обучающихся: тестирование, ответы (как письменные, так и устные) на вопросы, сочинения. Программа выполняет две основные функции: Информационно-ме...

Творческий проект «Литературно-музыкальная гостиная «Жизнь господина де Мольера»

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 03.06.2015 Просмотров: 503 Комментариев: 0

Литературно-музыкальная гостиная как творческий проект внеурочной деятельности предполагает следующие результаты: - формирование коммуникативной компетенции участников проекта; - формирование метапредметных знаний и умений; - повышение мотивации учащихся к изучению предметов литература , музыка , всеобщая история , МХК ; -развитие творческих способностей; - развитие умения определять цели, ставить задачи и выбирать пути их решения. Оригинальность данного проекта в том, что учащиеся сами выбр...

Урок литературы в 8 классе "Мцыри как романтический герой"

Русский язык и литература
Презентации 03.06.2015 Просмотров: 3688 Комментариев: 0

Урок знакомит учащихся с историей создания поэмы Мцыри , позволяет выявить структурные особенности произведения; дать первоначальное понятие о романтизме, романтическом герое, романтическом конфликте. Позволяет развивать эмоциональную восприимчивость, навыки выразительного чтения лирического стихотворения, продолжить работу над совершенствованием умения строить монологическое высказывание, сопоставлять, делать собственные выводы.К уроку предлагается две презентации. Знания, полученные на урок...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх