Дунаева Мария Дмитриевна

  • учитель
  • МОУ СОШ №7
  • Россия
  • 21.09.1991

Категории по интересам:

В своей профессиональной деятельности я придерживаюсь следующих целей: научить ребёнка грамотному письму и речи, воспитать духовно развитую личность с чувством патриотизма, любви и уважения к литературе и ценностям отечественной культуры, заинтересовать ребёнка в учебной деятельности так, чтобы ему самому хотелось добывать знания, а учитель был бы только помощником. Грамотная речь способствует грамотному выражению своих мыслей не только в устной форме, но и письменной. Ребёнок должен овладеть знаниями о языке таким образом, чтобы суметь отобрать нужные слова, правильно построить свою речь грамматически, чтобы она была точной, правильной, яркой и выразительной. Эта цель всегда была актуальна для учителя, ведь владение литературными нормами, умение правильно и грамотно оформить звучащую, а значит и письменную речь, является важным показателем грамотности любого человека. Заинтересованность ребёнка в учебной деятельности также является одним из важных моментов в обучении. Если ребёнок с интересом идет на урок, у него горят глаза, то и новый материал он усвоит успешно и домашнее задание будет выполнено без труда. Именно поэтому мотивация для меня является одной из целей в моей профессиональной деятельности. Для реализации моих целей я стараюсь создать на уроках такую атмосферу, чтобы учащимся было комфортно, интересно, я учу их учиться. Я работаю по стандартной программе основного и среднего (полного) общего образования по русскому языку и литературе. Для работы у меня имеется качественное методическое обеспечение: • примерная программа по русскому языку и литературе; • программа учителя; • федеральный компонент государственного стандарта общего образования; • обновлённые учебники по предметам. Кабинет оснащен материально-технической базой в достаточной мере (имеется необходимая мебель, наглядные пособия для полноценного учебного процесса, компьютер, мультимедийный проектор, экран). На уроках стараюсь развивать творческие способности учащихся с помощью разнообразных форм и методов обучения. Формы, применяемые мной в учебной деятельности: - индивидуальная; - фронтальная; -групповая; - нестандартная (соревнования, путешествия, учебно-познавательная игра, презентация). Методы обучения, используемые мной в учебной деятельности: - словесные (рассказ, беседа, объяснение, лекция); - практические (упражнения с различными заданиями); - наглядные (таблицы, схемы, портреты, картины, лото, слайды на мультимедийном оборудовании); - контроль и самоконтроль (устный и письменный опрос, зачёт, контрольная работа, различные виды проверок, тестирование). На уроках мною используются также следующие средства обучения: - учебники; - таблицы; - карточки с заданиями; - компьютер с мультимедийным оборудованием. Все формы, методы и средства обучения помогают мне контролировать уровень знаний учащихся, а главное качество их обучения. Для этого я провожу диагностику и мониторинг обученности.

В друзьях у автора: 0

Автор в друзьях: 0

  • Материалы: 4
  • Просмотры: 115
  • Коментарии автора: 0
  • Коментарии автору: 0