Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 дня назад

Дьяченко Людмила Михайловна

Учитель русского языка и литературы

Россия МБОУ Индустриальная СОШ

Материалов: 6 Просмотров: 13090 Комментарии автора: 1 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Дьяченко Людмила Михайловна

Учитель с 20-летним стажем работы, как филолог, считаю, что главная задача моей педагогической деятельности – не только дать определенную сумму знаний ,но и показать их практическую ценность и необходимость в дальнейшей жизни. Другими словами, покидая школу дети должны уметь грамотно говорить, обладать презентационными и ораторскими навыками, уметь активно владеть богатством устной и письменной речи, мыслить, иметь желание к дальнейшему развитию собственных творческих способностей. Интересуюсь художественной литературой,увлекаюсь цветоводством.



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • 6 материалов
Урок по русскому языку на тему "Разделительные ъ и ь знаки" (5 класс)

Русский язык и литература
Конспекты 28.03.2015 Просмотров: 1327 Комментариев: 0

Урок по русскому языку на тему: "Разделительные ъ и ь знаки" для обучающихся 5 класса. На уроке познакомить с условиями выбора Ь и Ъ разделительных знаков; сформировать навык свободного владения орфограммой, развивать речевой слух учащихся, воспитывать культуру поведения на уроке и интерес к предмету. Также на уроке повторяются сведения о приставке и корне и уже изученные орфограммы.На данном уроке используются средства развития речи, развивается логическое мышление и творческое вообра

Рабочая программа по литературе для учащихся 5 класса.

Русский язык и литература
Рабочие программы 28.03.2015 Просмотров: 241 Комментариев: 0

Планирование составлено на основе: Федерального компонента государственного Стандарта (2004) и Программы по литературе для 5-11 классов (авторы В.Я. Коровина, В.П.Журавлёв, В.И. Коровин, И.С. Збарский, В.П. Полухина; под ред. В.Я. Коровиной. - М.: Просвещение, 2010). Учебник-хрестоматия В.Я. Коровиной, В.П. Журавлёва, В.И.Коровина Литература: 5 кл. : Учеб.: В 2ч. М.: Просвещение, 2012 г.-Всего : 70 часов., в неделю - 2 часа. Дополнительная литература: 1. Золотарева И.В., Егорова Н.В. Универса...

Внеурочное занятие по литературе к 110-летию М.А.Шолохова «Шолоховские чтения. Жизнь и творчество М.А. Шолохова, знакомство с рассказом «Нахаленок».

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 03.01.2015 Комментариев: 0

Урок разработан для обучающихся 5-6 классов.Это обзор жизненного и творческого пути М.А.Шолохова, значение его творчества и общественной деятельности.На данном уроке развиваются навыки сопоставительного анализа, навыки самостоятельности суждений учащихся.Воспитывается интерес к творчеству М.А. Шолохова. На уроке используются межпредметные связи с историей, учитель сообщает о значении личности и произведений Шолохова в мировой культуре; учащиеся делают сообщения по биографии и творчеству писат...

1) Урок русского языка в 10 классе «Изобразительно-выразительные средства фонетики русского языка»

Русский язык и литература
Конспекты 26.08.2014 Просмотров: 4814 Комментариев: 0

1) 1) Урок русского языка в 10 классе «Фонетика: изобразительно-выразительные средства" (УМК Богдановой Г.А., Виноградовой Е.М. " Русский язык" (профильный уровень)).Цели: формировать у обучающихся умение оценивать выразительность речи и видеть способы ее создания, обучать анализу фонетической организации речи, учить редактировать текст (предложения) с точки зрения его фонетической организации и создавать художественный образ, используя изобразительно-выразительные средства фонети

Урок по литературе в 9 классе«Татьяна – нравственный идеал А.С.Пушкина. Татьяна и Ольга.» (По роману А.С.Пушкина «Евгений Онегин»)

Русский язык и литература
Конспекты 20.04.2014 Просмотров: 5786 Комментариев: 0

 Урок комбинированный, проводится сопоставительный анализ образов сестер Лариных.Проводится работа над лексическим значением слов«нравственность», «идеал». На основе анализа образа Татьяны Лариной показать, что она  нравственный  идеал А.С. Пушкина, создать условия для анализа и обобщения изученного материала.  Развивать умение логически мыслить, делать выводы, а также развивать культуру речи.  Осмысление нравственно-этических понятий.   В течение урока на доске выстраивается  цепочка качеств...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх