Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
12 дней назад

Дюсембекова Марфуга Кайрденовна

учитель

Казахстан Кишкенекольская школа гимназия

Материалов: 6

Просмотров: 1990

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Дюсембекова Марфуга Кайрденовна

Білімі жоғары,Қостанай Педагогикалық институтын 1985 жылы аяқтаған.Педагогикалық өтілі 30 жыл.Жұмыс барысын 1985 жылы Қзылту №1 орта мектебінде химия,биология мұғалімі ретінде бастаған.1988-1994 о.ж. Чехов орта мектебінде оқу ісі меңгерушісі және пән мұғалімі,1994-2000 о.ж. Қарашілік орта мектебінде оқу ісі меңгерушісі және химия,биология пәні ,2000-2010 о.ж. Кішкенекөл қазақ мектеп-гимназиясында оқу ісінің меңгерушісі және химия,биология пәні мұғалімі болып жұмыс атқарды.2010-2012 о.ж. Аудандық Білім Бөлімінде әдістемелік кабинет меңгерушісі, ал 2012-ші оқу жылынан бастап, Кішкенекөл мектепгимназиясының директоры және пән мұғалімі. Дүйсенбекова Марфуға Қайрденқызы – кәсіби біліктілігі жоғары, тәжірибесі мол, шәкірттерімен тіл табыса алатын шебер ұстаз. Әр сабақта бағдарламалық материалдарды күнделікті өмірмен тығыз байланыстырып оқушыларға жетік тілмен түсіндіріп, күнделікті сабаққа мұқият дайындалып отырады. Өз тәжірибиесінде тиімді әдіс-тәсілдерді қолданып, оқушылардың сабаққа деген қызығушылықтарын арттыра біледі. Оқушылардың ақыл-ой қабілетін дамытуға, олардың шығармашылық көзқарасын қалыптастыруға көп көңіл бөледі. Сабақтарында үлестірмелік топтамаларды, сызбаларды, көрнекіліктерді, тест тапсырмаларды интерактивті тақта арқылы пайдаланады. Жұмысында ұстанатын негізгі мәселесі-оқушылардың химия-биология пәніне деген ынтасын арттыру, дамыта оқыту технологиясын пайдаланып, әрбір оқушыны қабілеті мен мүмкіндігіне қарай оқыту. Химия-биология білімінің оқушы интелектісін дамыту мен өзін-өзі дамытудың басты шарты ретінде тұтастығын қамтамасыз ететін тақырыптарды неғұрлым жетілген жүйесін құрады. Мұғалімнің ерекшілігі-жүйелі де тиянақты білім беру, есеп шығару жолдарында өздігімен жұмыс істеуге дағдыландыру. Химия кабинеті жабдықталған, әр оқушыға жағдай жасалған. Марфуға Қайрденқызы мектептегі білікті ұстаздардың бірі. Оқушыларға тиянақты, терең білім дарыту жолында көп ізденіп, әрбір сабағын жоғары дәрежеде өткізеді. Пән бойынша көптеген дидактикалық материалдар дайындаған, оларды сабаққа ұтымды пайдаланады.

  • 6 материалов
Еxcel-lbfuhfvvf

Информатика
Рабочие программы 04.06.2015 Просмотров: 284 Комментариев: 0

Сабақтың тақырыбы: Microsoft Excel – диаграммамен жұмыс атқару.Сабақтын мақсаты: 1. білімділік. Оқушыларды Microsoft Excel прогрпмма бойынша диаграмма құрудың әдістерімен таныстыру және үйрету.2. дамытушылық: Microsoft Excel-де жұмыс атқару арқылыоқушылардың логикалық және ақпараттық ойлау қабілктін дамыту.3. тәрбиелік: Оқушылардыақпараттық мәдениеттілікке өзін - өзі бағалауға, уақытты тиімді пайдалануға тәрбиелеу.Сабақтың түрі: Жаңа сабақ Оқыту әдістері: сөздік, көрнекі практикалық (практика...

Қапшықтар мен таңбашалар құру.

Информатика
Рабочие программы 01.06.2015 Просмотров: 308 Комментариев: 0

Сабақтың тақырыбы: Қапшықтар мен таңбашалар құру.Сабақтың мақсаты: Білімділік: Қапшықтар мен таңбашалар құрудың әр түрлі жолдарын үйретуДамытушылық : Алған білімдерін практикада шығармашылықпен қолдана білуге дағдыландыру, білім-білік дағдыларын жетілдіруТәрбиелік: Ұлттық тәрбие негізінде ата тегін білуді оқушы бойына сіңіру, рухани байлыққа тәрбиелеуСабақтың түрі: АраласСабақтың әдісі: Көрсете баяндау,ойын практикумСабақтың жабдықталуы: Дербес компьютер,слайд,кодоскоп,үлестірмелі карточкалар...

Microsoft Excel – диаграммамен жұмыс атқару.

Информатика
Рабочие программы 01.06.2015 Просмотров: 315 Комментариев: 0

Сабақтың тақырыбы: Microsoft Excel – диаграммамен жұмыс атқару.Сабақтын мақсаты: 1. білімділік. Оқушыларды Microsoft Excel прогрпмма бойынша диаграмма құрудың әдістерімен таныстыру және үйрету.2. дамытушылық: Microsoft Excel-де жұмыс атқару арқылыоқушылардың логикалық және ақпараттық ойлау қабілктін дамыту.3. тәрбиелік: Оқушылардыақпараттық мәдениеттілікке өзін - өзі бағалауға, уақытты тиімді пайдалануға тәрбиелеу.Сабақтың түрі: Жаңа сабақ Оқыту әдістері: сөздік, көрнекі практикалық (практика...

Сурет салу,ашу,сақтау

Информатика
Рабочие программы 01.06.2015 Просмотров: 523 Комментариев: 0

Сабақтың тақырыбы: Суретті салу, сақтау және ашу.Сабақтың мақсаты:.Білімділік: . PAINT графикалық редакторын қосуды, сурет салу, салынған суретті сақтау туралы түсінік беру; Дамытушылық: Оқушылардың эстетикалық талғамын қалыптастыру, істеген жұмысынан қорытынды ала білуге логикалық ойлау қабілетін дамыту. Тәрбиелілік: Оқушыларды ұқыптылыққа, ынтымақтастығы тәрбиелеу;Оқушылар білуі тиіс: «Растрлық графикалық редактор» ұғымын. Оқушылар үйренуі тиіс: Сурет өлшемін орнатуды, сақтауды. Түстер пали...

"Химиялық алғашқы ұғымдар " тақырыбы

Химия
Рабочие программы 19.01.2015 Комментариев: 0

Сабақтың тақырыбы Химиялық алғашқы ұғымдар Білімділік: оқушылардың химиялық алғашқы ұғымдар тарауынан алған білімдерін еске түсіру, пысықтау, тиянақтау Дамытушылық: оқушылардың белсенділігін арттыру, ойлау қабілетін, шапшаңдығын дамыту, өз бетімен жұмыс істеп, ынтасын арттыру. Тәрбиелік: Оқушыларды ізденімпаздыққа, жауапкершілікке, ұйымшылдыққа, іскерлікке тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Қайталау сабағы Сабақтың формасы: Топтық Сабақ тәсіл-әдісі: Ойын-сайыс Сабақтың көрнекілігі: Менделеевтің ПЖ кес...

Химия сабағына арналған қосымша жұмыстар

Химия
Другие методич. материалы 19.01.2015 Просмотров: 392 Комментариев: 0

Тапсырмалар: І деңгей 1. Төменде келтірілген пікірлердің қайсысы оксидтерді сипаттайды? а) біреуі оттегі болып келетін екі элементтен түзілген күрделі заттар; ә) құрамында оттегі болатын барлық заттар; б) элемент атомы тотыққанда түзілетін күрделі заттар; в) кез келген күрделі зат. 2. Төменде келтірілген пікірлердің қайсысы тұздарға анықтама болады? а) құрамында қышқыл қалдығы бар барлық заттар; ә) оттекті қосылыстар б) кемінде екі элемент атомдарынан тұратын заттар; в) сутегі атомына алмасқа...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх