Образование Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет»
Год окончания: 2008 г.
Специальность: «логопедия». Квалификация: учитель-логопед.
Каменск-Уральский педагогический колледж
Год окончания: 2003 г.
Специальность: «коррекционная педагогика в начальном образовании». Квалификация:педагог коррекционно-развивающего образования в начальных классах.
Квалификация Высшая квалификационная категория
Научно-методическая работа. Участие в конкурсах
— Победитель конкурса на соискание премии Губернатора Свердловской области педагогическим работникам в 2014 году
Выпуск методического пособия «Слыша друг друга» (2014г.)
Семинар Ш.А.Амонашвили«Мама, Папа и Я» (основы гуманистического воспитания) (Екатеринбург, 2014г.)
Участие в Международной конференции «Непрерывное образование в XXI веке: проблемы, тенденции, перспективы развития» (г.Шадринск) (октябрь 2016г.)
Участие во Всероссийском конкурсе стипендий и грантов им. Л.С.Выготского (2017г. — победитель, 2018 г.- участник образовательного тура)
Участие в Летней школе Всероссийского конкурса стипендий и грантов им.Л.С.Выготского (июнь 2018г.)
Выступление в КУПедК «Становление в профессии», в рамках реализации проекта «Коллеждные субботы» (ноябрь 2018г.)
Проведение мастер-класса в КУПедК «Игры и игровые приемы в развитии речевых навыков», ведение секции «Раз, два, три – говори!». В рамках проекта «День игры» («Радуга Я») (ноябрь 2018г.)
Выступление на семинаре по основам гуманно-личностного подхода в воспитании в КУПедК «7 шагов навстречу к ребенку» («Радуга Я») (декабрь 2018г.)
Организация и проведение районного методического объединения учителей-логопедов «Документация в работе учителя-логопеда» (февраль 2019г.)
Участие в «Клубном часе» в МБДОУ Детский сад №85 – «День открытых дверей» (руководитель секции «Игры и игровые приемы в логопедической практике»
Педагогическое кредо»Своевременная квалифицированная помощь при активной заинтересованности всех участников педагогического процесса, учет индивидуальных особенностей и самое главное – гуманный подход в воспитании и обучении детей – вот основа успешной коррекционной и развивающей деятельности.»
