Сотрудничество с онлайн-школой
Войти с помощью:
Егорова Надежда Васильевна
Категории по интересам:
заработали наши авторы за последние 6 месяцев
Приглашаем Вас в команду!
«Играем с пальчиками»: предложи пять разных вариантов окончания предложений, считай варианты, загибая пальчики.
Например: За домом росли……….. (За домом росли елки. За домом росли камыши. За домом росли кусты сирени. За домом росли ивы. За домом росли высокие берёзы)
Продолжи предложения:
Мама купила в магазине……Петя нес в портфеле……Катя взяла со стола…Собака залаяла на…Около дороги стоял….
«Назови как можно больше предметов из указанного материала»: дерево (деревянный стол, деревянная кровать, деревянная табуретка, и т.д.) Предложите такие материалы:...
На начальном этапе лексикон ребёнка пополняется в основном за счёт слов, которые он часто слышит в процессе бытового общения с родственниками.
В возрасте одного-трёх лет малыш усваивает следующие категории слов:
названия игрушек, имена членов семьи; слова, обозначающие элементы быта, который окружает ребёнка (посудные и постельные принадлежности, мебель, еда);слова, демонстрирующие познания об окружающей природе: названия погодных явлений и времён года, наименования самых распространённых и простых в произношении растений, и животных;В этом периоде способность детей оперировать...
Развитие фонематических процессов и коррекция нарушений звукопроизношения.
К моменту поступления в школу ребенок должен правильно произносить все звуки речи родного языка и не путать их между собой в речевом потоке. Перед школой необходимо проконсультироваться с логопедом.Если ваш ребенок говорит, по вашему мнению, абсолютно «чисто», не помешает, все-таки, обратиться к логопеду и проверить так ли это на самом деле.Работу по устранению дефектов звукопроизношения должен проводить только специалист. Самостоятельное вмешательство родителей в процесс коррекции звукопроизношения может п...
Ваша скидка на курсы
Фотогалерея