Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
4 дня назад

Елбаева Лаура Тельмановна

Учитель русского языка и литературы

Казахстан Чаганская ОСОШ

Материалов: 23 Просмотров: 9267 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Русский язык и литература
Инфоурок / Сайты учителей / Елбаева Лаура Тельмановна

В наше время так много интересных и нужных профессий! Все больше высших учебных заведений: институтов, университетов, академий готовят высококвалифицированных специалистов в различных областях знаний. Конечно, каждый должен выбирать профессию, которая соответствует его стремлениям, увлечениям, способностям. Я выбрала профессию учителя.Конечно, сложно быть учителем — нужно отлично ориентироваться во многих областях знаний! Это подразумевает постоянную и кропотливую работу над собой по самоусовершенствованию. Всегда следует быть в курсе педагогических новинок, новых развивающих методик работы. Но кроме отличного знания предмета, преподаватель должен обладать определенными чертами характера. Надо быть психологом, чтобы лучше понимать своих учеников, находить к ним правильный подход. Только такого учителя, который может умело сочетать строгость и доброту, заботу об учениках и справедливость в оценивании знаний, ученики уважают и любят

  • 23 материала
Урок русского языка на тему "Чередование гласных в корнях"

Русский язык и литература
Презентации 14.05.2015 Просмотров: 224 Комментариев: 0

•познакомиться с лексическим значением корней гор–гар;•научиться правильно выбирать гласную в корне гор-гар;•развивать внимание, память, логическое мышление, умение сравнивать и делать выводы; •развивать речь.Укажите слово с чередующейся гласной в корне (ГИА.9 класс) 1) насл..ждаться 2) препод..вать 3) возг..рание 4) б..гатырь

Жизнь и творчество Л.Б.Пастернака

Русский язык и литература
Презентации 14.05.2015 Просмотров: 304 Комментариев: 0

•Проследить жизненную судьбу поэта и направление его творческого поиска, осмыслить неразрывное единство его непростой биографии и мужественной поэзии;•Обогатить своё представление об окружающем мире взглядом на него через призму поэзии Пастернака;•Подготовить себя к письменному суждению о личности поэта, его творчестве или отдельном его произведении.«..Он поведал мне, что перед ним Вьётся путь золотой и крылатый, Где он вышнею волей храним…»

Презентация по русскому языку на тему "Чередование гласных в корнях слов"(6 класс)

Русский язык и литература
Презентации 16.02.2015 Просмотров: 367 Комментариев: 0

формирование орфографических умений по данной теме,повторить,обобщить. Задачи: n Показать основное отличие безударных гласных от гласных в корнях с чередованием. nПомочь сформулировать правило, связав его с условием выбора гласной корня. nНаучить применять правило на практике. n1.Восходит солнце, и л жатся тени. 2.Заг релись утренние з ри, задымились, поплыли туманы. 3.Опускаются ласточки к самой в де, чуть к саются влаги крылом. 4.Солнце к снулось земли.Заменить глаголы,глаголами с чередующи...

Электронное методическое пособие по русскому языку

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 17.12.2014 Просмотров: 898 Комментариев: 0

Необычные (нестандартные, нетрадиционные) уроки одно из важнейших средств обучения, так как они формируют у обучающихся устойчивый интерес к учению, снимают напряжение, помогают формировать навыки учебной деятельности, оказывают эмоциональное воздействие на детей, благодаря чему у них формируются более прочные, глубокие знания. В педагогической литературе представлены разные классификации нетрадиционных уроков. Выделяются десятки типов таких уроков. Активно разрабатываются классификации неста...

Разработка урока по русскому языку на тему "Чередование гласных в корнях слов"

Русский язык и литература
Конспекты 17.12.2014 Просмотров: 469 Комментариев: 0

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА № Этап урока Деятельность учителя Деятельность ученика Время (в мин.) 1 Оргмомент Учитель приветствует учащихся. Отмечает отсутствующих. Круг радости Записывают в тетрадь дату и тему урока. 1 2 Целеполагание Стимулирует к постановке цели и задач урока. - Что является объектом изучения? Повторение,закрепление Исходя из темы урока, учащиеся делают вывод о том, что необходимо открыть способы выбора гласных а-о в корнях лаг- - -лож-, -раст- (-ращ-) - -рос-. Объект изучения- ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх