Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Елбаева Валентина Владимировна

учитель

Россия МБОУ "СОШ № 8"

Материалов: 5

Просмотров: 4963

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: История
Инфоурок / Сайты учителей / Елбаева Валентина Владимировна

Я, Елбаева Валентина Владимировна, работаю в системе образования более40 лет. В МБОУ «СОШ №8» работаю с 1976 года. Активно участвовала в эксперименте по внедрению блочно- модульной организации учебного процесса в 2005-2010 году, на основе Государственной программы министерства образования и науки под редакцией А.П.Богданова и Е.Е.Вяземского разработала свою программу, в которой показала принцип внедрения педагогической технологии модульного обучения и использования схемных и знаковых моделей в учебный процесс. Данная программа получила высокую оценку кафедры истории России Нижневартовского государственного гуманитарного университета, кафедры истории России под руководством доктора исторических наук профессора Л.В.Алексеевой. Опытом работы систематически делюсь с коллегами на школьных педагогических советах, на заседаниях городского методического объединения учителей истории и обществознания, на конференциях Нижневартовского социально-гуманитарного университета по темам: «Формирование целостной картины мира на уроках истории и обществознания», «Организация самостоятельной работы в свете требований новых ФГОСов», «Формирование толерантности в условиях работы в многонациональном городе», «Развитие критического мышления через организацию самостоятельной работы на уроках», « Развитие универсальных учебных действий в рамках ФГОС», «Требования к написанию альтернативных заданий в старших классах». Имею печатные работы «Христианизация Сибири», «Внедрение эффективных методик и технологий, направленных на развитие ценностных качеств личности учащихся, формирование гражданина и патриота своего государства», «Роль блочно-модульной технологии в преподавании школьного курса истории и обществознания» В своей работе применяю педагогические технологии развивающего, проектного обучения, информационно–коммуникационные технологии. Работая над методической темой: «Развитие критического мышления через организацию самостоятельной работы на уроках истории и во внеурочной деятельности», разработала и внедрила учебно-дидактический комплекс, включающий памятки, алгоритмы, познавательные задачи, проверочные и обучающие задачи и проблемные вопросы, позволяющие формировать самостоятельность, развивать познавательную деятельность и гражданскую активность школьников. Формирую у учащихся умения самостоятельной поисковой деятельности при работе с историческими источниками, мемуарами, картой, статистикой, развиваю навыки исследовательской и проектной деятельности. Имею стабильные результаты: за три года успеваемость составляет – 100%; качество – 65 – 70%. По итогам ЕГЭ – качество выше городского по истории и обществознанию за 2012 – 2013 учебный год. Имею в 2012- 2013 учебном году 3 место в городской олимпиаде по истории – занял её ученик 8 класса Давыдов Иван; в 2013 – 2014 году 2 место по обществознанию, заняла ученица 7 класса – Махмутьянова Аделина. Мои ученики принимают участие с проектами в различных конкурсах. В 2012 – 2013 учебном году в международной научно-практической конференции «Технологии будущего: экономика, право, образование» в секции «Гуманитарные исследования: история, и современность заняли первое место Джалалов Алекс с темой: «Развитие русско-американских отношений во второй половине XIX века» и второе место Бикашова Ксения с темой: «Русская православная церковь в годы Великой Отечественной войны». В фестивале ученических проектов «Грани познания», ученица 9 класса и ученица 10 класса были отмечены сертификатами.

  • 5 материалов
Презентация по методике на тему: Технология модульного обучения

История
Презентации 17.11.2014 Просмотров: 985 Комментариев: 0

В презентации отражены основные методические характеристики модульной технологии. Дано понятие: Что такое модуль:Модульная технология обучения обеспечивает радикальный поворот к личности ученика. Модуль выступает формой, содержанием и средством обьучения. Выделены принципы модульного обучения, планирование и прогнозирование. В презентации показано, как распределяется в модуле материал. главным элементом модуля является рефлексия по итогу изхузения модуля. Показано, что способствует достижению...

Разработанная программа для 5 классов на тему: "Градоведение"

История
Конспекты 16.11.2014 Просмотров: 305 Комментариев: 0

Разработанная мною программа в свете требований нового поколения ФГОСов для 5 классов. В программе отражены напправления деятельности учителя и обучающихся для внеклассной работы. Пояснительная записка отражает свойства программы и необходимые требования к введению таких занятий, как изучение истории родного города или населённого пункта. Это позволяет воспитывать у обучающихся патриотические черты, чувство гордости за достижения своих родителей, способствут формированию гражданской позизии у...

Тестовые задания по обществознанию : Вопросы для закрепления знаний по обществознанию

Обществознание
Тесты 16.11.2014 Просмотров: 2921 Комментариев: 0

Подборка тестов, несколько вариантов заданий. Они направлены на зактепление материала по обществознанию. Можно использовать в 10-11 классах. Даны и ответы, так как можно испольовать вариант самопроверки. Это способствует формированию умения оценивать собственные результаты работы, видеть ошибки и правильные варианты ответов. В тестовых заданиях использованы разные уровни проверки заний. Большое значение придаётся вопросам творческого характера. В задании дано четыре варианта. В них есть задан...

Выступление на ГМОс темой: "Формирование ключевых компетенций педагога-важное условие для реализации ФГОС второго поколения"

История
Другие методич. материалы 16.11.2014 Просмотров: 513 Комментариев: 0

К середине прошлого века в СССР была создана одна из лучших в мире систем школьного образования. С конца 80-х годов прошлого века нарастает неудовлетворенность общества образовательными результатами, полученными в процессе школьного образования, их неадекватностью современным требованиям и ожиданиям. К этому времени начали снижаться рейтинги отечественного школьного образования по результатам сравнительных международных исследований учебных достижений учащихся. Зачем понадобилось вводить эти ...

Презентация для классного часа на тему

Классному руководителю
Презентации 16.11.2014 Просмотров: 239 Комментариев: 0

Классный час помогает учащимся понять важность здоровья и как необходимо поддерживать его, чтобы постоянно не болеть. Проводится в форме соревновагния между командами. Главной задачей является: Продемонстрировать необходимость выработки специальных навыков, которые могли бы помочь сохранить здоровье. Воспитывать чувство коллективизма, умение работать в группе. В заключение классного часа обсудить вопрос о том, как учащиеся понимают слова Геродота: Когда нет здоровья, молчит мудрость, не может...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх