Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
10 дней назад

Елисеева Нина Викторовна

учитель искусства

Россия МБОУ "СОШ 96"

Материалов: 5 Просмотров: 1385 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Искусствоведение / ИЗО
Инфоурок / Сайты учителей / Елисеева Нина Викторовна

Учителя только открывают двери, дальше Вы идёте сами. (китайская поговорка) Однажды к Великому Мастеру пришел молодой человек. У него был всего лишь один простой вопрос: “Я уже все изучил и все знаю. Я прочел много книг, сам могу выступать с лекциями. И всему этому я научился сам, мне никто не помогал. Ответьте же мне тогда на мой вопрос: нужен ли мне Учитель?”. Мастер рассмеялся: “Приходи через пару деньков, и ты получишь свой ответ”. Юноша ушел обескураженный. Он так и не понял, почему же Мастер не смог сразу ему ответить. Через несколько дней он все же вернулся. Мастер вручил ему конверт и сказал: “Отнеси, пожалуйста, это письмо в деревню, что находится по ту сторону реки. На берегу есть лодка, есть лодочник, он тебя переправит”. На следующий день, прямо с утра юноша отправился на берег, нашел лодочника и сел в лодку. Но когда они отплыли, он вдруг вспомнил, что не расспросил о дороге в деревню и собственно не знает, как добраться туда. Юноша поинтересовался у лодочника, но тот тоже не знал дороги. Пришлось вновь идти к Мастеру, чтобы узнать точный путь к этой деревне. И тогда Мастер сказал юноше: “Это и есть ответ на твой вопрос. У тебя есть цель путешествия, есть средство, чтобы добраться до нее, но ты не знаешь дороги, по которой тебе нужно идти. Вот причина, из-за чего ты остановился. Тебе понадобился проводник, который хорошо знает этот путь. Мало иметь знания. Чтобы окунуться в них и правильно ими воспользоваться, нужен Учитель”.

  • 5 материалов
Презентация к уроку изобразительного искусства

ИЗО, МХК
Презентации 09.02.2015 Просмотров: 185 Комментариев: 0

Ячейка общества Многие философы и мыслители, такие как Платон, Кант, Аристотель, пытались дать единое определение семьи. Но к единому, всем подходящему шаблону, так и не пришли. Существует множество признаков семьи, но как выделить самые важные и значимые? Чаще всего о семье говорят и пишут как о ячейке общества, которая принимает участие в биологическом воспроизводстве населения. Основной мотивацией для создания семьи служат такие факторы, как: желание иметь детей, стремление избежать одиноч...

Презентация к уроку изобразительного искусства на тему

ИЗО, МХК
Презентации 09.02.2015 Просмотров: 178 Комментариев: 0

Издавна Гжель славилась своей глиной. Широкая добыча разных сортов глины велась с середины 17 века. В 1663 году царь Алексей Михайлович издал указ во гжельской волости для аптекарских и алхимических сосудов прислать глины, которая годится к аптекарским сосудам . Тогда же для аптекарского приказа было доставлено в Москву 15 возов глины из Гжельской волости и повелено держать ту глину на аптекарские дела: и впредь тое глину изо Гжельской волости указал государь изымать и возить тое же волости ...

Сценарий внеклассного мероприятия "Восточная сказка"

Классному руководителю
Конспекты 09.02.2015 Просмотров: 253 Комментариев: 0

Сценарий праздника Восточная Сказка Обитель мудрости и солнца, Великой древности росток! Его загадки бесконечны - Всех приглашаю на восток! Сцена 1 На ковре сидит султан, рядом стоят люди с опахалам. Султан - О о о ох как скучно мне! Ничего не радует! Встает и начинает прохаживаться по классу Думает. Султан--- Визиря ко мне! Забегает визирь, кланяется. Султан ---Повелеваю! Пусть явятся ко мне самые талантливые и веселые люди моего государства! Хочу праздник и веселье! Сцена 2 Глашатай- Слуша...

Программа по изо 4 класс

ИЗО, МХК
Рабочие программы 09.02.2015 Просмотров: 519 Комментариев: 0

Комитет по образованию города БарнаулаМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №96» От «01» сентября 2014 г. Рабочая программаУчебного предмета«Изобразительное искусство»Основного общего образования4 класс для общеобразовательного класса2014-2015учебный год Разработчик: Елисеева Н.В. Учитель искусства 2014 Пояснительная запискаПрограмма разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,...

Конспект урока по изо

ИЗО, МХК
Конспекты 09.02.2015 Просмотров: 250 Комментариев: 0

Тема урока: Дымковская игрушка Конкретные цели урока: Познакомить детей с дымковской игрушкой как одним из видов народного творчества, развивать любовь и интерес к народному творчеству, развивать самостоятельность в выборе композиционных решений, воспитывать аккуратность и творческое воображение. Оборудование урока: изображения игрушки, рабочая тетрадь, фломастеры, карандаши, ластик. План оформления доски: План урока: I.Орг.момент II.Постановка темы и цели урока III.Изучение нового материала ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх