Наше стремительное время, когда у взрослых нет времени на проявление любви к детям, нервы их на пределе из-за множества бытовых проблем, лавиной низвергающиеся на их головы, дети своим неуправляемым поведением как бы отражают нашу действительность. И ни уговоры, ни бесконечные беседы, ни разгневанный тон взрослых не в состоянии подчас успокоить душу воспитанников, направить их мысли и стремления на путь познания и добра.

Мы, взрослые, бьёмся иной раз «как об стенку лбом» о детское невосприятие наших слов и чувств. Мы говорим с ними будто на разных языках, и наши титанические усилия не дают желаемых результатов. Из этих битв мы выходим опустошёнными, без сил душевных и физических. Но больше всего угнетает каждого из нас бесплодность наших усилий.

Как остановить хоть на мгновенье этот бурный поток школьных страстей?

Рецептов на все случаи никогда не бывает. Наше учительство, не понятое до конца обществом и постоянно им обвиняемое, пытается решить эти глобальные проблемы, продолжает искать пути к детским сердцам и душам.

Наше стремительное время, когда у взрослых нет времени на проявление любви к детям, нервы их на пределе из-за множества бытовых проблем, лавиной низвергающиеся на их головы, дети своим неуправляем...