Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
17 дней назад

Ермишина Татьяна Юрьевна

учитель математики

Россия ГБОУ СОШ с. Новодевичье м/р Шигонский Самарской области

Материалов: 8

Просмотров: 2792

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Ермишина Татьяна Юрьевна

Свой выбор – быть учителем – я сделала, учась в школе. Сейчас пытаюсь объяснить для себя, вспомнить, почему я выбрала этот нелёгкий путь, ведь я тогда ещё не знала какая эта ответственная и нелёгкая профессия. Моим учителем по математике была Чивокина Валентина Григорьевна. Она определяла возможности, способности каждого ученика сразу и развивала эти способности. Способности к математике распознала она и во мне. Благодаря Валентине Григорьевне после школы я без колебаний выбрала профессию учителя математики. В 1994 году, получив диплом, приехала работать в Новодевиченскую школу. И до настоящего времени работаю в данной школе. В 1994 году я впервые неуверенно вошла в класс. Разница в возрасте между мной и старшеклассниками была совсем незаметной. Первые успехи и первые ошибки.… Сейчас я уже поняла главное: мне действительно нравится работать с детьми, школа стала частью моей жизни. Ежедневно ощущаю на себе сложность и прелесть данной профессии. Успела понять, что дети – благодарные и бескорыстные собеседники. Стараюсь, сколько возможно, сделать каждый урок интересным, развивать творческую активность моих учеников. Стараюсь выполнять свое дело не только честно, но и творчески. В профессии учителя невозможно остановиться, необходимо постоянно расти над собой. Учитель в современном мире - тот же ученик. Именно в этом ценность учения: не только отдавать знания ученикам, но и уметь учиться и стремиться к профессиональному росту самому.

  • 8 материалов
Игровые технологии на уроках математики. Урок-путешествие в 6 классе по теме « Решение текстовых задач».

Математика
Конспекты 07.08.2015 Просмотров: 440 Комментариев: 0

Игровые технологии позволяют создать на уроке благоприятную психологическую обстановку для снижения тревожности, способствуют раскрепощению учащихся и проявлению уверенности в себе, что предполагает расположенность обучающегося к усвоению материала. Игра заставляет думать, искать нестандартные решения, предлагать новые идеи. В непринужденной и легкой обстановке игры обучающиеся легче запоминают новый материал. В данной статье я рассказываю о дидактических играх и привожу пример своего урока с...

Я использую информационно - коммуникативные технологии

Математика
Другие методич. материалы 18.07.2015 Просмотров: 265 Комментариев: 0

Увеличение умственной нагрузки на уроках математики заставляет задуматься над тем, как поддержать у учащихся интерес к изучаемому предмету, их активность на протяжении всего урока. Огромную помощь в решении этого вопроса может оказать компьютер. Использование компьютера при обучении позволяет создать информационную обстановку, стимулирующую интерес ученика. В школе компьютер становится электронным посредником между учителем и учеником. Он позволяет организовать процесс обучения по индивидуаль...

Теоретические и практические аспекты применения технологии модульного обучения на уроках математики.

Математика
Другие методич. материалы 06.07.2015 Просмотров: 439 Комментариев: 0

Для успеха обучения требуется не только высокое качество работы самого учителя, но и активная деятельность учащихся, их интерес к обучению. Поэтому необходимо так построить процесс обучения, чтобы широко вовлекать учащихся в самостоятельную творческую деятельность по усвоению новых знаний и успешному применению их на практике. По моему мнению, наиболее соответствует этому модульная технология преподавания математики, которая характеризуется опережающим изучением теоретического материала укруп...

" Основные блок-схемы решения линейных и квадратичных уравнений и неравенств с параметрами"

Математика
Другие методич. материалы 10.01.2015 Комментариев: 0

Задачи с параметрами играют важную роль в формировании логического мышления и математической культуры школьников, но их решение вызывает у них значительные затруднения. Это связано с тем, что каждое уравнение или неравенство с параметрами представляет собой целый класс обычных уравнений и неравенств, для каждого из которых должно быть получено решение. Подобные задачи являются первыми исследовательскими задачами, с которыми встречаются школьники. Для их решения не требуются знания, выходящие ...

Технологическая карта к уроку математики на тему

Математика
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Федеральный государственный образовательный стандарт предполагает формирование у учащихся универсальных учебных действий (общих учебных умений, обобщённых способов действий, ключевых умений), обеспечивающих готовность детей к овладению компетентностью уметь учиться . Данная технологическая карта урока соответствует требованиям ФГОС основного общего образования и сопровождается ссылками на ЭОР. Работа с ЭОР обеспечит освоение учениками предметного содержания, формирование познавательных, комму...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх