Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Ершова Татьяна Борисовна

учитель начальных классов

Россия МБОУ СОШ "Дневной пансион - 84"

Материалов: 2 Просмотров: 431 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Ершова Татьяна Борисовна

Меня зовут Ершова Татьяна Борисовна.Стаж работы 18 лет. Из них 16 - в должности учителя- логопеда и 2 года - в должности учителя начальных класов.Так сложились обстоятельства,что пришлось сменить специализацию.Осваиваю новую профессию. Получается,что у меня класс с "логопедической" специализацией. Надеюсь,что русский язык мы будем знать лучше остальных, а математику хотя бы на уровне остальных. Очень хочется узнать,что получится из моих второклашек у четвёртому классу, поэтому сжала зубы и иду вперёд к нашей общей цели.буду рада поделиться своим опытом с коллегами, также принять опыт других.

  • 2 материала
Конспект урока по русскому языку на тему " Парные согласные в корне слова"

Начальные классы
Конспекты 08.03.2015 Просмотров: 217 Комментариев: 0

Урок русского языка во втором классе. Тип урока: урок введения нового знания. УМК развивающего обучения Л.В. Занкова Тема урока Парные согласные в корне слова I. Мотивирование к учебной деятельности (организационный момент) 1-2 минуты. Цель: включение обучающихся в деятельность на личностно-значимом уровне. - Нам сегодня предстоит большая и важная работа. Если мы с ней справимся, то узнаем что-то очень важное. Настолько важное, что от этого будет зависеть ваша дальнейшая грамотность. Как вы д...

Презентация по окружающему миру на тему

Начальные классы
Презентации 07.03.2015 Просмотров: 214 Комментариев: 0

Данная презентация предназначена для работы в первом классе к теме "Живая и неживая природа.Красота природы" по учебнику Дмитриевой системы развивающего обучения Занкова. Слайды 2,3,4 - загадки об объектах живой и неживой природы(пчела,гриб,птицы,дерево,воздух,вода) подводят детей к выводу,что все объекты природы можно отнести либо к живой,либо к неживой природе. Слайд 5 - отгадки- картинки,которые дети должны разделить на 2 группы( объекты живой и неживой природы) Слайд 6- определение


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх