«Мұғалімнің еңбегі -оқушы білімімен өлшенеді, сондықтан мұғалім еңбегінің күрделілігі оқушы жүрегіне жол таба білуінде.Әр балаға қабілеттілігін дамыту жағдайын жасап , әрқаисын жетілдіру, саналы тұлға етіп қалыптастыру. Ең бастысы – мұғалім оқушының өзін жеке тұлға екенін ұғынуға көмек көрсету , өмірде өзін тануға қызығушылығын ояту. Қазіргі қоғамның өзекті мәселелерінің бірі әлеуметтік, экономикалық өзгермелі жағдайларда өмір сүруге дайын болып қана қоймай, сонымен қатар оны жақсартуға игі ықпал ететін жеке тұлғаны қалыптастыру.Мұндай тұлғаға қойылатын бірінші кезектегі нақты талаптар шығармашылық, белсенділік, жоғарғы интеллектілік,терең білімділік, керек. Қазіргі уақытта білім берудің жаңа системалық жолдары жүруде. Мұғалімдік қызыметтің құзырлығы, мектетегі талаптардың жоғарлығы,білім беру жүйесі жаңаруда. Бүгінде мұғалімдер талаппары өсуде,өз қызыметерінде жұмыс тәжірибелерінің мазмұндарын жаңарту барысында оқушылардың ой өрісін,шығармашылығын жерілдіруге қаттысты әрекеттер жасау,ғылыми жетістіктерді жұмыс тәжірибесінде қолдану болып отыр."Мұғалімдер алдында тұрған мәселелер жеке тұлғаны қалыптастыруға бағытталған тәжірибелі әдіс тәсілдердің озық үлгілерін меңгеру.Мектептегі оқу тәрбие үдерісін ұйымдастырушы әрі іске асырушы тұлға бұл мұғалім.Бастауыш мектеп мұғалімі ерекше мұғалім.Ол балалар мен ересектер әлемін ұштастырушы. Ол енді қалыптасудағы сәби психикасының терең құпияларын жете таниды,балаға білім бере алады, оны тұлға азамат болуға баулиды.Маңыздылық

«Мұғалімнің еңбегі -оқушы білімімен өлшенеді, сондықтан мұғалім еңбегінің күрделілігі оқушы жүрегіне жол таба білуінде.Әр балаға қабілеттілігін дамыту жағдайын жасап , әрқаисын жетілдіру, саналы тұ...