Я, Есауленко Наталья Леонидовна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории, работаю в МБОУ СОШ №153 с 15 августа 1991 года.
В течение 5лет работаю над темой моего педагогического самообразования: «Развитие творческих способностей обучающихся через систему урочной и внеурочной деятельности посредством внедрения современных технологий»
«Урок - первая искорка, зажигающая факел любознательности».
В.А.Сухомлинский
Проблема современной школы – потеря многими учащимися интереса к учению. Почему это происходит? Причины этого негативного явления неоднозначны:
• перегрузка однообразным учебным материалом;
• несовершенство методов, приемов и форм организации учебного процесса;
• ограниченные возможности для творческого самоуправления.
Сегодня представление о том, что школа должна давать, прежде всего, знания, умения, навыки, т.е. служить своего рода раздаточным пунктом, складом готовых знаний, признается неактуальным. Задачей современной школы должно стать формирование человека, совершенствующего себя, способного самостоятельно принимать решения, отвечать за эти решения, находить пути реализации, т.е. творческого в широком смысле этого слова. Эта задача посильная и для нашей школы.
Начальная школа способна решить новые задачи, поставленные перед российским образованием, в первую очередь обеспечить условия для развития ребенка как субъекта собственной деятельности, субъекта развития (а не объекта педагогического воздействия учителя). Именно так формулируются задачи начального образования в Федеральных государственных стандартах общего образования.
