Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Есенбаев Жұмабек Шөпшібайұлы

мұғалім

Казахстан Қостанай облысы, Науырзым ауданы, Қожа ауылы, Науырзым орта мектебі

Материалов: 6 Просмотров: 2664 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Есенбаев Жұмабек Шөпшібайұлы

«Жобалық әрекеттерді ұйымдастыру мен интернет-технологияларды информатика сабақтарында қолдану арқылы оқушылар дарындылығын дамыту» Жобалық  оқыту  технологиясының  әдіс-тәсілдерін  үйрету, жоба  жұмыстарын  ұйымдастыру тәжірибесін  талдау, оның  тиімділігін  анықтау. Информатика пәнінен оқушылардың білім сапасын жақсартуға, білім жүйесін ұйымдастыру мен жүргізудің тиімді әдістері мен бағыттарын қалыптастыруда интернет-технологиясын қолдану. Жоба – мұғаліммен  ұйымдастырылған  және  оқушымен  өз  бетінше  проблема  шешудегі жүзеге  асырылған  іс-әрекеттер  жүйесі. Жобалар әдісінің оқыту мақсаттарының ауқымы: «Оқушылардың танымдық, шығармашылық дағдыларын, өз білімдерін өз бетімен құрастыра білу икемділігін, ақпараттық кеңістікте жөн таба білу іскерлігін және сыни тұрғыдан ойлауын дамыту». Жобаның тиімділігі – көзбен көріп, құлақпен естіп, есте сақтай отырып, оқушыны ізденіске, іскерлік пен танымдық ынтаға, шығармашылық қабілетті жетілдіру арқылы түрлі мәселелерді шеше білуге, тапқырлыққа, жаңа ғылыми ізденіске жетелейді. Жобалар әдісінің  мәні – белгілі бір білім жиынтығына ие болуды болжайтын және жобалау іс-әрекеті арқылы  шешімін табуды алдын-ала ескеретін мәселелерге деген оқушылардың қызығушылығын ынталандыру, алған білімдерін тәжірибе жүзінде қолдана білу икемділігін, рефлекторлық ойлауды (сыни тұрғыдан ойлауды) дамыту. Мәселе ойдың мақсатын белгілейді, ал мақсат ойлаудың үрдісін бақылайды. Рефлекторлы  ойлау мәні – фактілерді әрдайым іздеу, талдау, олардың анықтығы туралы ойлану, жаңаны тану үшін, күмәннан шығу жолдарын табу, фактілерді логикалық тұрғызу, дәлелденген пікірлерге негізделген сенімділікті қалыптастыру. Жобалар әдісі – қандай да бір түрде безендірілген, нақты, айтарлықтай тәжірибелік нәтижемен аяқталуы тиіс мәселені толық өңдеу арқылы дидактикалық мақсаттарға  жетудің  тәсілі. Орындалған жобалардың нәтижелері «көрнекі» болуы тиіс, яғни егер, ол теориялық мәселе болса, онда оның нақты нәтижесі, егер тәжірибелік болса – қолдануға дайын нақты нәтиженің болуы.  Жобалар әдісін педагогикалық технологиялар ретінде айтатын болсақ: онда бұл технология зерттеушілік, ізденістік және мәселелі әдістердің жиынтығы, өзінің мәнісіне қарай шығармашылық болып табылады.


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • 6 материалов
Позициялық емес санау жүйесі

Информатика
Рабочие программы 14.05.2015 Просмотров: 487 Комментариев: 0

Позициялық емес санау жүйесінде санның әрбір цифрының мәні оның алатын орнына байланысты емес. Мұндай санау жүйесінің мысалы ретінде римдік жүйені алуға болады. Бұл жүйеде жазылған ХХХ санында Х цифры кез келген позицияда 10-ды (онды) білдіреді. Позициялық емес санау жүйесінде арифметикалық амалдарды орындау едәуір күрделі болғандықтан, бүкіл дүние жүзі біртіндеп позиялық санау жүйесіне ауысты LX = 50 + 10 = 60 XL = 50 -10 = 40 CXI = 100 + 10 + 1 = 111 IXC = 100 10 1 = 89 Позициялық емес сан...

Word Pad мәтіндік редакторы. Word Pad программасын іске қосу. Мәтіндік редактор терезесі. Мәтінді енгізу және редакциялау

Информатика
Рабочие программы 14.05.2015 Просмотров: 293 Комментариев: 0

Cабақты түрлендіріп қызықты өткізуге көмектесетін, оқушылардың шығармашылық белсенділігін артыратын ойын элементтерін пайдалану өте тиімді. Информатикасабағындағыойындарғаребустар, сөзжұмбаққұрастыру, анаграммаларменжұмысжасаужатады. Ойынэлементтері оқушылардыңлогикалықойлауқабілетінартырып, сөзбайлығынкеңейтіп, елестетужәнеқалыптантысойлауын, сөздердіжадындасақтауғаүйретеді. Осымақсаттағы 7 сыныптағы Word Pad мәтіндікредакторы. WordPad программасын іске қосу. Мәтіндік редактор терезесі. Мәт...

Алгоритмдік тіл, жалпы ережелері. Алогритм командалары, құрылымы.

Информатика
Другие методич. материалы 14.05.2015 Просмотров: 544 Комментариев: 0

1. Алгоритмдік және программалық тілдер туралы ұғым қалыптастыру. Программалау мен компьютерде орындауға қатысты ұғымдар және терминдермен таныстыру; 2. Алгоритмнің жалпы түрін білу және есептің шарты бойынша алгоритмнің блок-схемасын құра білу, алг командалары мен түрлері туралы біліу, меншіктеу командасы ұғымын қалыптастыру; Алгоритм - баспалык плакаты. Таратпа материалдар, БС-карточкалар. Лекция, компьютерде машықтану сабағы. Ұйымдастыру. Оқушыларды түгелдеу, журнал толтыру, оқушылардың д...

Алгоритм типтері Сызықтық алгоритм. Тармақталу алгоритмi. Циклдiк алгоритм

Информатика
Рабочие программы 14.05.2015 Просмотров: 351 Комментариев: 0

Сабақтың мақсаты: Сызықтық алгоритм ұғымын енгiзу. Оқушыларды сызықтық алгоритмдердi құра бiлуге үйрету. оқушылардың алгоритмдiк ойлау қабiлетiн қалыптастыру. Әдiстемелiк нұсқау: Алгоритммен жұмыс жалғастырылады. Сызықтық алгоритм ұғымы енгiзiледi. Командалардың бiрiнiң соңынан бiрi тiзбектелiнетiн алгоритм сызықтық алгоритм деп аталады. Мысалы, досыңның немесе дос қызыңның туған күнiне бару үшiн мына әрекеттердi орындайсың: сыйлық дайындау, құттықтау хатын жазу, әдемi киiм кию. Көшет отырғы...

MS Access- те кесте құру жолдары.

Информатика
Другие методич. материалы 14.05.2015 Просмотров: 746 Комментариев: 0

Білімділік: MS Access бағдарламасында деректер базасы мен кестелер құрудың жолдары мен әдіс-тәсілдерін меңгеру; Дамытушылық: Жаңа мәліметтер арқылы білім қорын көбейту, ой-өрісін дамыту, білсем деген дағдыларын қалыптастыру, қызығушылығын арттыру. Тәрбиелік: Шапшаңдыққа, жұмысты жүйелі жасауға, жасаған іс-әрекетті нақты жеткізе білуге және компьютерді еркін меңгеруге баулу. Сабақ түрі: Лабораториялық сабақ Сабақ типі: Жаңа сабақ. Жаңа сабақ алдымен интерактивті тақтаның көмегімен көрнекі түс...

«Жобалық әрекеттерді ұйымдастыру мен интернет-технологияларды информатика сабақтарында қолдану арқылы оқушылар дарындылығын дамыту»

Информатика
Презентации 14.05.2015 Просмотров: 246 Комментариев: 0

Жобалар әдісінің мәні белгілі бір білім жиынтығына ие болуды болжайтын және жобалау іс-әрекеті арқылы шешімін табуды алдын-ала ескеретін мәселелерге деген оқушылардың қызығушылығын ынталандыру, алған білімдерін тәжірибе жүзінде қолдана білу икемділігін, рефлекторлық ойлауды (сыни тұрғыдан ойлауды) дамыту. Мәселе ойдың мақсатын белгілейді, ал мақсат ойлаудың үрдісін бақылайды. Рефлекторлы ойлау мәні фактілерді әрдайым іздеу, талдау, олардың анықтығы туралы ойлану, жаңаны тану үшін, күмәннан ш...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх