Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
11 дней назад

Евтихова Елена Максимовна

учитель русского языка и литературы

Россия МБОУ СОШ№7

Материалов: 1

Просмотров: 1534

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Евтихова Елена Максимовна

Работаю учителем русского языка и литературы в сельской школе.Педагогический стаж 12 лет.В своей работе, считаю более приемлемой систему развивающего обучения с личностно-ориентированным подходом. Используя его, я преследую цель – обеспечить развитие и саморазвитие личности обучаемого, исходя из его индивидуальных способностей и опыта. Считаю, что на уроках в системе развивающего обучения с личностно- ориентированным подходом фронтальная форма учебной деятельности должна использоваться реже, в основном при коллективном обсуждении отдельных вопросов темы проблемного характера, при проведении дискуссий, при анализе результатов учебной деятельности, а вот преобладающими формами работы учащихся являются: 1) групповые, 2) парные, 3) индивидуальные. В процессе реализации личностно-ориентированного подхода в обучении часто организую свободную беседу, стимулирующую учащихся высказаться, не боясь ошибиться по поводу изучаемого материала. Дети не просто слушают мой рассказ, а постоянно сотрудничают со мной в диалоге, высказывают свои мысли, делятся своим содержанием, обсуждают. В результате этого обсуждения рождается и закрепляется научное знание. Я часто обращаюсь к классу с вопросами: - Что вы знаете об этом? Я нацеливаю ребят на то, что в ходе такой беседы нет правильных и неправильных ответов, просто есть разные позиции, взгляды, точки зрения, выделив которые, начинаем отрабатывать с позиции предмета. На уроках особое внимание уделяю развитию мышления и речи учащихся. Предлагаю такие задания, для выполнения которых необходимо, прежде всего, составить алгоритмы. Эта деятельность требует мыслительных усилий, обсуждения.

  • 1 материал
Рабочая программа и тематическое планирование внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению «Уроки нравственности» в рамках реализации ФГОС ООО

Русский язык и литература
Рабочие программы 27.03.2015 Просмотров: 1534 Комментариев: 0

Пояснительная записка Рабочая программа внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению Уроки нравственности является составной частью программы Духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников . За основу программы взята программа Азбука нравственности Э.Козлова, В. Петровой, И. Хомяковой. Проблема духовно-нравственного воспитания в условиях современного общества приобрела особое значение. Потеря моральных ориентиров, обесценивание таких понятий, как совесть, честь...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх