Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Федякова Нелли Александровна

учитель английского языка

Казахстан средняя школа № 61

Материалов: 1 Просмотров: 2218 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Федякова Нелли Александровна

Здравствуйте,уважаемые коллеги!Хочу присоединиться к вам,получив доступ к сайту,ведь общаться с коллегами,делиться с вами опытом мне просто необходимо, так же как и вам.Я работаю в школе уже более 20 лет,работать с детьми всегда интересно и увлекательно,хотя и сложно,с детьми всё время ищешь что-то новое.В своей работе часто пользуюсь новыми информационными технологиями,которые нахожу в интернет ресурсах,для меня достаточно интересно находить материалы для своих уроков.Создав свой сайт мне бы очень хотелось получать разработки уроков,презентации к урокам,делая тем самым уроки более интереснее и увлекательнее.Что касается личных интересов,даже не знаю,что сказать,люблю музыку.потому что у меня ещё и музыкальное образование,очень люблю читать,правда времени на художественную литературу остаётся совсем немного,но всё же,если оно есть-читаю,люблю читать романтику.

  • 1 материал
«Education in the USA and in Kazakhstan«Образование в США и Казахстане.

Иностранные языки
Конспекты 05.06.2014 Просмотров: 2218 Комментариев: 0

Урок подготовлен и проведен учителем  английского языка  КГУ ОШ №61  Федяковой Нелли Александровной.  Данный урок проводится по плану в соответствии с тематическим планированием. В рамках декады гуманитарного цикла.Объем нового материала оптимальный по учебной программе, базируется на уже имеющуюся в опыте учащихся систему знаний. Урок с использованием ИКТ, с применением различных методических приёмов, разноуровневых заданий, защитой мини проектов учащихся по темам: « начальная и средняя школ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх