Образование -высшее, стаж работы 19 лет. Специальность по диплому - учитель информатики и физики. Работаю с детьми с 3 класса - по 11 класс.
Прежде чем приступить к планированию своих уроков я состаляю среднесрочный план серии последовательных уроков для одного раздела, руководствуясь календарными планами.
При планировании своих уроков учитывала возрастные особенности детей при работе за компьютером обязательным на каждом уроке будут «бодрячки» и физминутки, которые способствуют позитивному настрою на урок.
Для всех учеников характерна необходимость взаимодействия и общения в ходе учения с другим человеком. Именно вовлечение ученика в диалог предполагает получение знаний. Планирую использовать групповые и парные формы работы для вовлечения ученика в диалог. Использую различные методы и приёмы критического мышления («Мозговой штурм», «Горячий стул», «Корзина идей») которые позволяют ученикам сформировать своё мышление через наблюдение, анализ, вывод и интерпретацию. Применяя видеофрагменты и слайд – презентации на уроке, помогут сформировать навыки критического мышления и повысить мотивацию обучаемых.
Для вовлечения талантливых и одарённых в совместное обучение планирую индивидуальные задания по способностям, задания повышенной сложности и при работы в группе роль консультанта и эксперта.
Применяя стратегии оценивания, предполагаю, что это позволит мне увидеть каждого ученика, определить сложности обучения и обозначить дальнейшие действия для эффективности учебного процесса. В качестве оценивания использую формативное (поощрение, похвала, при поднятии стикеров определённого цвета) и суммативное (оценочные листы), а также выразят своё отношение к уроку через рефлексию («Дерево достижений», «Брось мяч» и другие).
Предполагаю, что после проведения уроков учащиеся овладеют необходимыми знаниями, научаться высказываться и аргументировать своё мнение, приобретут навыки работы в группе и паре, смогут применить полученные знания на практике.
Надеюсь, что материал который будет опубликован на моём сайте может быть будут использовать учителя, которые работаю по уровневым курсам.
