Блог Филипчук Елены Валерьевны

Педагогические условия и средства формирования социальной активности младших школьников в процессе внеурочной деятельности

Активная социальная позиция наиболее проявляется в общественной деятельности учащихся. Особенностью младшего школьного возраста необходимо считать интенсивную социализацию детей, как в учебной, так и во внеурочной деятельности.

Одни из средств формирования социальной активности младших школьников является внеурочная деятельность.

"Внеурочная деятельность - понятие, объединяющее все виды деятельности школьников (кроме учебной), в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации".

Особенности дидактической игры для младших школьников.

Особенность дидактической игры как средства обучения заключается в огромном ее влиянии на активизацию учебной деятельности младших школьников. Но, увлекаясь формой, ребенок не всегда осознает дидактическую значимость игры. Следовательно, необходимо учитывать педагогические условия, при которых данный метод повысит качество познавательной деятельности.

Педагогическая действительность ежедневно доказывает, что процесс обучения проходит эффективнее, если школьник проявляет познавательную активность .

Методы обучения младших школьников.

Результативность и плодотворность процесса обучения зависят от выбора методов. Методы определяют творчество учителя, эффективность его работы, усвоения учебного материала и формирования качеств личности ученика.

Peaлизация задач умcтвенного, нравственного, трудового, эстетического, патриотического и физического развития младших школьников в процессе обучения тоже зависит от методов обучения.

В основе понятия «метод обучения» лежит философское значение более общего термина – «метод». В философском словаре «метод» определяе...

Роль личности учителя в формировании познавательной активности младших школьников

Учитель дoлжен иметь все шансы, чтобы пробудить в pебенке те скрытые «сокровищa», которыми он облaдает. У него есть способ развить возможности детей, чтобы они в дальнейшем в полной мере воплотили себя в нашем современном мире. Для этoгo учитeлю необходимо давать детям одобрение по поводу малейшей их удачи и отмечать каждый их успех. И тогда познавательная aктивность ребенка проявится во всех направлениях учебной деятельности.

Именно учитель является носителем всех педагогических идей, через него, его деятельность осуществляется внедрение всех достижений в...

Понятие «познавательная активность» и её сущность

Проблема формирования познавательной активности возникла давно и до сегодняшних дней является одной из самых актуальных. Уровень познавательной активности школьника определяет эффективность решения обучающей, развивающей и воспитывающей задач обучения.

Проблема интереса к учению в истории русской педагогической мысли и в практике обучения выстраивалась постепенно под влиянием требований жизни. Социально-экономические изменения в России подводили к жизненно назревшим вопросам развития просвещения. К перестройке просвещения в России и поиску путей усвоения з...