План методической работы с начинающими специалистами на 2016 – 2019 учебный год
Цель методической работы с начинающими специалистами: создание условий для эффективного развития профессиональной деятельности начинающих специалистов, повышения профессиональной компетенции молодых преподавателей.
Задачи методической работы:
ПОЛОЖЕНИЕ
о Школе начинающего специалиста (ШНС).
2016-2017 учебный год
Цели и задачи Школы начинающего специалиста:
Целью работы Школы начинающего специалиста является повышение профессиональной компетентности молодых педагогов, мастеров производственного обучения, их успешная адаптация к работе в учебном заведении, самоутверждение и профессиональное становление.
Основными задачами Школы начинающего специалиста являются:
- Оказание методической помощи в становлении молодого специалиста как
Профессионала.
- Обеспечение профессионального роста молодых специалистов.
Система работы "Школа молодого специалиста"
Цели работы по адаптации молодых учителей:
*Создание в колледже условий для профессионального роста молодых педагогов, способствующих снижению проблем адаптации и успешному вхождению в профессиональную деятельность молодого педагога;
*Повышение профессиональной компетентности молодых педагогов, мастеров производственного обучения , их успешная адаптация в учебном заведении, самоутверждение и профессиональное становление специалиста;
* Сформировать профессионально – адаптированного компетентного молодого педагога;
Задачи колледжа по адаптации молодых специалистов:
Создать условия для профессиональной адаптации молодых учителей в коллективе.
Выявить затруднения в профессиональной практике и принять меры по их предупреждению в дальнейшей работе.
Обеспечить постепенное вовлечение молодых учителей во все сферы школьной жизни.Включить учителей в самообразовательную и исследовательскую деятельность.
Способствовать формированию творческой идивидуальности молодого учителя.
Развивать профессиональное мышление и готовность к инновационным преобразованиям
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.