Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 дня назад

Фоменко Ольга Митрофановна

учитель биологии

Россия МБОУ Кантемировский лицей

Материалов: 11 Просмотров: 2740 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Фоменко Ольга Митрофановна

Работаю учителем биологии 27 лет. Имею ВКК. В этом году веду "Естествознание" в 10 классе, поэтому осваиваю новые для меня предметы химию и физику. Это очень сложно. Наш лицей имеет статус областной инновационной площадки. С 2010 года учреждение является региональной инновационной площадкой по введению ФГОС НОО, с 2012 года- региональной инновационной площадкой по введению ФГОС ООО, с 2013 года готовится к внедрению ФГОС СОО…2009-2010 учебный год. Третий год я вместе с коллегами разрабатываю тестовые задания для проведения независимой оценки индивидуальных учебных достижений обучающихся в Воронежской области. Даю открытые уроки. Работаю в 5-х, 6-х, 7-х классах по новым ФГОС. Рабочие программы по биологии для 5,6,7 классов составляла на основе базовой авторской программы Л.Н. Сухоруковой, В.С. Кучменко, И.Я. Колесниковой, Л.В.Воронина, которая разработана в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта среднего (полного) общего образования и Федеральным базисным учебным планом, с учётом федерального и регионального компонентов. С 2013 года в 10-х,ныне 11-х классах внедряется вузовская форма обучения учащихся, где сочетаются различные формы работы. При осуществлении контроля знаний в этом классе используется зачетная система. В процессе реализации образовательной программы использую индивидуальные методические разработки внеклассных мероприятий, занятий НОУ, уроков по предметам, дидактические карточки, тесты, презентации, электронные приложения к учебнику, методические разработки Е,Л. Мельниковой «Проблемный урок или как открывать знания с учениками», где рассматриваются вопросы технологии и подготовки проблемного урока –урока «открытия» знаний. Методические рекомендации Фещенко Т.С. - как правильно организовать и провести урок в современной школе. Принимала участие в областных семинарах:«I Фестиваль педагогических идей учителей биологии, географии, химии, экологии» и др., в научно-практической конференции «Актуальные проблемы биологического и экологического образования в условиях перехода на ФГОС ООО». С учащимися старших классов реализуем различные проекты.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • 11 материалов
Презентация по географии на тему

География
Презентации 30.03.2015 Просмотров: 555 Комментариев: 0

Презентация по географии на тему "Осевое вращение Земли" (5 класс) В презентации рассмотрены процессы движения Земли, даны определения основным понятиям: осевое движение Земли,земная ось.Представленно географическое значение суточного вращения земного шара.Осевое вращение обуславливает смену дня и ночи.Рассмотрены климатические полюса мира,пояса давления и ветры.Проанализированы воздействия отклонений на течения в Мировом океане.Осевое вращение влияет на форму Земли.Учащиеся знакомятся

Презентация на тему "Деятельный подход в обучении биологии"

Биология
Другие методич. материалы 07.01.2015 Комментариев: 0

Презентация на тему Деятельный подход в обучении биологии Актуальность Одной из основных задач образования является: формирование ключевых компетенций, то есть готовности обучаемых использовать усвоенные знания, учебные умения и навыки, а также способы деятельности в реальной жизни для решения практических и теоретических задач. Деятельный подход позволяет вовлечь ученика в процесс активного учения. Главный принцип такого подхода состоит в практических действиях учащихся с учебным материалом....

Презентация по биологии на тему "Онкологические заболевания и их последствия" (10 класс)

Биология
Другие методич. материалы 07.01.2015 Комментариев: 0

Уроу- проект на тему Онкологические заболевания и их последствия (10 класс) Цели проекта. изучить и раскрыть причины возникновения раковых опухолей, исследовать способы борьбы и предложить меры профилактики онкологическихзаболеваний, подвести к мысли о здоровом образе жизни. Проблема: исследование влияния вирусов на развитие онкологических заболеваний и пути сохранения здоровья. Среди онкологических заболеваний различают: Карцинома- злокачественная опухоль, поражающая эпителиальные клетки. Ка...

Разработка урока по теме «Онкологические заболевания и их последствия»

Биология
Другие методич. материалы 07.01.2015 Комментариев: 0

Урок биологии в 10-м классе по теме Онкологические заболевания и их последствия Место урока в системе уроков: урок проверки и оценивания знаний Вид урока: урок-проект Методы урока: частично-поисковые, проблемные. Цель урока: изучить и раскрыть причины возникновения раковых опухолей, исследовать способы борьбы и предложить меры профилактики онкологических заболеваний. Образовательные:изучить и раскрыть причины возникновения вирусных заболеваний, охарактеризовать способы борьбы и предложить мер...

Разработка урока по теме: "Роль водорослей в водных экосистемах"

Биология
Другие методич. материалы 07.01.2015 Комментариев: 0

Технологическая карта урока Ф.И.О. Фоменко Ольги Митрофановны Предмет: биология Класс: 7 Б Тип урока: комплексное применение знаний и умений Тема: Роль водорослей в водных экосистемах Цель: создать условия для применения учащимися знаний и умений в освоении нового материала и закреплении полученных знаний. Задачи: 1.Организовать деятельность обучающихся по изучению водорослей и их роли в водных экосистемах. Формировать новые способы действий, обучать работе по плану. 2. Развивать эмоциональну...

Разработка урока по теме

Биология
Другие методич. материалы 07.01.2015 Комментариев: 0

Тема урока: Три системы - три сестры . Тип урока: урок открытия нового знания. Вид урока: технология группового обучения. Методы и методические приемы. По уровню применения: все уровни. По типу управления познавательной деятельностью: система малых групп. По организационным формам: классно- урочная, групповая. По подходу к ребенку: сотрудничество. По преобладающему методу: диалогическая. Цель урока: обеспечение активности учебного процесса и усвоения нового материала. Задачи урока. Познавател...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх