Эссе: «Я – учитель»
Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.
И поныне бы, наверное,
Если б не было учителя,
Неоткрытые Америки
Оставались неоткрытыми.
Вероника Тушнова
Кто такой учитель? Я считаю, что учитель - это человек, который учит детей, передает свои знания из поколения в поколение. Учитель – это человек, который помогает познать мир ребенку, раскрыть все прекрасное, что окружает его. Учитель – это человек, который раскрывает самого ребенка: его способности, отношения к окружающим, внутренний мир. Учитель помогает через свой предмет сформировать у ребенка точку зрения на тот или иной вопрос, сформировать мировоззрение ребенка, видение прекрасного в окружающем мире. Учитель всегда должен понимать своих учеников: ведь он был ребенком, а дети только становятся взрослыми под его чутким руководством. Еще Лев Николаевич Толстой отмечал, что хороший учитель — это тот, кто объединяет в себе любовь к своему делу и любовь к своим ученикам. Учитель – это призвание от Бога.
Я с детства мечтала быть учителем. И из года в год я уверенно шла к своей мечте. И когда пришло время выбирать профессию, то я без сомнения выбрала профессию Учителя. И никогда об этом не жалела. На вступительном экзамене писала сочинение на тему: «Будни и романтика моей будущей профессии». В сочинении описывала как представляю свою профессию, как я буду давать уроки литературы и русского языка в школе, а чтобы быть своим детям еще ближе, то представляла, как мы с ними будем сидеть у костра и петь песни наших бардов. И это все я воплотила в реальность. Да, ученики – это мои дети, которым я отдаю частичку себя, своего тепла. И хотя они все разные, мальчишки и девчонки, я стараюсь к каждому найти подход, чтобы они почувствовали, что к ним относятся как к личности, относятся с уважением, что их понимают. В нашей профессии мы должны быть не только профессионалами в своём предмете, но также и немного психологами, немного дефектологами, немного логопедами, а так же, в какой - то степени, немного и мамами, чтобы дети могли прийти с любой проблемой ко мне.
Будучи студенткой, я понимала, что быть хорошим учителем – это большая работа. Чтобы быть интересным своим ученикам, нужно постоянно повышать свой уровень знаний, быть в курсе последних событий, касаемо предмета. Я понимаю, что сейчас не так популярна классика, как это было раньше, но когда ты заинтересовываешь своих учеников Обломовым, Онегиным, Базаровым, и у них начинают гореть глаза, они хотят узнать о них больше – ты понимаешь, значит, и современных учеников могут интересовать герои классических произведений. А еще мы смотри с ребятами фильмы по произведениям художественной литературы. И эти просмотры очень сближают. Ребята переносятся в другую эпоху, познавая традиции и культуру того времени. У них возникают различные вопросы, которые мы и обсуждаем на наших уроках. И самая большая благодарность для учителя, когда дети, уходя с урока, говорят: «Спасибо за урок, было очень интересно!». Это значит, урок прошел не зря!
Новый день, проведенный в школе, это новая интересная жизнь. Каждое утро ты с нетерпением ждешь встречи со своими учениками. Придя в школу, они рассказывают тебе, как провели вечер с родителями, как делали уроки, какие трудности у них возникали, делятся интересными моментами своей жизни. И ты понимаешь, что ты тоже частичка их жизни: они ждут встречи с тобой, тебе доверяют, рассказывая порой о самом сокровенном. И ты уже не можешь себе представить свою жизнь без этих мальчишек и девчонок. И если дети доверяю тебе – это бесценно. Значит, ты действительно стал для них хорошим учителем.
Если выпускники, выбирая профессию учителя, хотят быть похожими на тебя в профессиональном плане – это значит, что все труды не зря. Но самая наивысшая оценка работы Учителя, по- моему мнению, это когда по истечении времени, твои ученики говорят тебе «Спасибо» за знания, за интересные уроки, за то, что когда - то помогла советом. Вот тогда ты понимаешь, что хоть и быть Учителем – это большой труд, но он того стоит.
Говоря о профессии Учителя, хочется говорить только о положительных моментах, только о самом хорошем, ведь эти моменты делают нашу жизнь значимой! Я горжусь, что я УЧИТЕЛЬ!
Учитель русского языка и литературы
Наталья Ивановна Фруцкая
