Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Галанова Елена Викторовна

Педагог дополнительного образования, учитель

Россия МБОУ СОШ №6

Материалов: 9 Просмотров: 3219 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Профессиональные предметы
Инфоурок / Сайты учителей / Галанова Елена Викторовна

Ничто так не влияет на детей, как творчество. С ранних лет ребёнок должен видеть Прекрасное – только так он сможет стать настоящей личностью и раскрыть свой потенциал во взрослом мире. Но кто поможет неокрепшим умам найти «ту самую тропинку» в интересный и познавательный мир творчества и искусства? Конечно же, тонко чувствующий и внимательный наставник!

  • 9 материалов
Сontemporary-направление танца в современной хореографии.

ИЗО, МХК
Другие методич. материалы 31.03.2015 Просмотров: 321 Комментариев: 0

Контемпорари-направление современной хореографии. У направления современной хореографии, о котором пойдет речь, есть два названия, сложившихся, как говорится, исторически: contemporary(термин, предложенный для обозначения европейского современного танца) и постмодерн (термин, предложенный И. Райнер для обозначения амери-'канского направления). Хореографический язык contemporary dance основывается одновременно и на западном (классический танец, джаз-модерн), и на восточном (цигун, тай цзи цю

Роль музыки на уроке хореографии.

Классному руководителю
Другие методич. материалы 31.03.2015 Просмотров: 477 Комментариев: 0

Роль музыкальных занятий на уроках ритмики: Всестороннее развитие детей, посредством раскрытия творческих способностей ребенка в танце и осмысленного восприятия музыкального произведения. Помощь педагогу-хореографу на занятиях в освоении ритмически сложного материала. А так же развитие чувства ритма, музыкального восприятия музыки И, что несомненно важно, теоретическое изучение основ музыки ( характер, жанр, сильная и слабые доли). Работая более 10-ти лет концертмейстером детских танцевальных...

Программа по ритмике для школьников первого класса.

Начальные классы
Рабочие программы 08.03.2015 Просмотров: 373 Комментариев: 0

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждениеОчурская общеобразовательная средняя школа УтверждаюДиректор МБОУОчурская СОШШуляк Е.Ф. Пояснительная запискаРабочая программа по ритмике с 1-4 класс составлена на основе следующих документов:- приказа МО РФ от 05.03.2004 №1989 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего(полного) общего образования (с последующими изменениями);- программы по римтмике для начальной школы,...

Развивающие игры на уроках хореографии и музыки!

Музыка
Другие методич. материалы 26.02.2015 Просмотров: 420 Комментариев: 0

Развивающие игры на уроках хореографии и музыки! Еду на танке, вижу корову В шапке-ушанке с рогом здоровым! Здорово, корова, как поживаешь, Do you speak English? А, впрочем, как знаешь!.. Плыву в подводной лодке и снова корова В маске и ластах с рогом здоровым! Здорова, корова, куда уплываешь Sprechen sie Deutsch? А, впрочем, как знаешь!.. Лечу на вертолете и снова корова На парашюте с видом суровым! Здорово, корова, куда пролетаешь Ассаламу алейкум? А, впрочем, как знаешь!.. "Утро" Иг

Адаптация детей школьного возраста к школе средствами сказкотерапии.

Классному руководителю
Другие методич. материалы 26.02.2015 Просмотров: 282 Комментариев: 0

Сказкотерапия- как метод адаптации детей к хореографии.Известно, что примерно до 10-12 лет у детей преобладает «правополушарный» тип мышления, поэтому наиболее важная для их развития информация должна быть передана через яркие образы. Вот почему именно сказочные и мифологические истории являются лучшим способом передачи ребенку знаний о Мире. Если первое десятилетие жизни в этом отношении складывалось у ребенка благополучно (родители и педагоги читали, рассказывали истории, затем совместно их...

Речедвигательная пальчиковая гимнастика для детей (на переменах)

Классному руководителю
Другие методич. материалы 26.02.2015 Просмотров: 316 Комментариев: 0

Речедвигательная пальчиковая гимнастика для детей (на переменах) Рано утром все проснулись, Хорошенько потянулись. Спинки дружно все прогнули Вот и мышцы отдохнули. Нашей матушке-землице В пояс надо поклониться. Повернулись вправо, влево- Стало гибким наше тело. Поднимаемся все выше Выше дома, крыши выше. Руки к солнцу потянули, Опустили и встряхнули. Носом воздух мы вдыхаем И на месте пошагаем. И, как мишка косолапый, Широко расставив лапы, Мы пойдем, ребята, в лес. Там в лесу полно чудес. Г...

Игровой самомассаж " Чтобы не заснуть от скуки".

Физкультура
Другие методич. материалы 26.02.2015 Просмотров: 153 Комментариев: 0

Игровой самомассаж "Чтобы не заснуть от скуки". Чтобы не заснуть от скуки, Встали и потёрли руки. А потом ладошкой в лоб... Хлоп-,хлоп-,хлоп. Щёки заскучали тоже? Мы и их похлопать можем! А теперь чуть посильнее, Мы похлопаем пошее. А от шеи погляди- Добрались и до груди. Постучим по ней на славу. Сверху, снизу, слева, справа. Руки за спуну заложим И её похлопать можем. Наклоняемся всё ниже , Достаем всё выше, выше. Возвращаеся теперь! Поясница тут проверь? А теперь и тут и там, Постуч

Мини-игровая программа для детей младшего школьного возраста "Путаница".

Начальные классы
Другие методич. материалы 26.02.2015 Просмотров: 668 Комментариев: 0

Мини-игровая программа для детей младшего школьного возраста "Путаница". Дети в зале.Выходит ведущий. Ведущий. Две недели я трудился, сочинять стихи хотел. Я работал, не ленился, плохо спал и плохо ел... А сегодня глянул утром- вижу что-то перепутал. В чём ошибка? С вами вместе разберёмся здесь на месте. Тут придётся постараться , на вопросы дать ответ: Помогите разобраться- так бывает лил нет? Вы согласны помогать? Значит можно начинать? Дети. Да. Ведущий. Целый день по огороду борода


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх