Галеева Нина Ивановна
Член Профессиональной психотерапевтической лиги (с 2005).
Дважды лауреат «Гранта правительства Москвы» в области науки и технологий в сфере образования (2004, 2009).
Научные интересы:
1. Естественно-научный (характерологический) подход к изучению творческого процесса. Участие в Проекте №10-06-12131в («Естественно-научный (характерологический) подход к изучению творческого процесса: научно-информационный интернет-ресурс»)
2. Новые психолого-педагогические технологии: организация проектной и научно-исследовательской деятельности учащихся в условиях инновационных учреждений образования (гимназия, кадетский корпус).
Автор-разработчик психолого-педагогических программ.
Авторские психолого-педагогические программы принимали участие в конкурсах и
прошли научно-методическую экспертизу:
1. Программа «Кадет – это звучит гордо» «Моделирование психолого-педагогической системы социокультурной адаптации кадетов средствами творческого самовыражения в условиях кадетского корпуса» (Технологии формирования целостной картины мира и социализации). Диплом Лауреата конкурса Грант Москвы в области наук и технологий в сфере образования - 2010
2. Программа “Психология в культуре, искусстве и творчестве”. Диплом Лауреата II Всероссийского конкурса психолого-педагогических программ «Новые технологии для «Новой школы». Присвоен гриф «Рекомендовано Федерацией психологов России»
3. Комплексная Программа воспитательной работы в условиях современной гимназии». Диплом II степени Всероссийского открытого конкурса «Педагогические инновации – 2011».
4. Программа «Путь к себе по дороге успеха с позитивом» (Технология психолого-педагогической поддержки и развития одаренных и высокомотивированных учащихся в социокультурном пространстве современной гимназии). Диплом Лауреата III Всероссийского конкурса психолого-педагогических программ «Новые технологии для «Новой школы». Присвоен гриф «Рекомендовано Федерацией психологов России».
5. Программа «Экология души» (Профилактическая психолого-педагогическая про-грамма поддержки и сохранения психологического здоровья высокомотивированных учащихся в социокультурном пространстве современной гимназии средствами творческого самовыражения). Диплом III степени на I Всероссийском конкурсе на лучшую методическую разработку по здоровьеформирующей и здоровьесберегающей деятельности.
