Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
7 дней назад

Галицина Светлана Витальевна

заместитель директора по УР

Россия ГКС(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 5" г. Оренбурга

Материалов: 5 Просмотров: 3521 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: География Черчение
Инфоурок / Сайты учителей / Галицина Светлана Витальевна

В детстве мне хотелось быть учителем, как мама, но окончила политехнический институт и была далека от этой профессии.В школу пришла временно и работаю здесь уже 26 лет. Сначала была воспитателем, потом преподавала черчение и рисование, когда окончила педагогический, стала завучем, преподаю географию и черчение.



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • 5 материалов
Реабилитационная и коррекционная работа с детьми, имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата.

Начальные классы
Другие методич. материалы 01.02.2015 Просмотров: 590 Комментариев: 0

Школа-интернат №5 единственное учебное учреждение в Оренбургской области для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Основной контингент школы - дети с детским церебральным параличом. ДЦП или детский церебральный паралич является заболеванием центральной нервной системы. При этом заболевании поражается один либо несколько отделов головного мозга. В результате этого развиваются различные нарушения мышечной и двигательной активности, нарушение функции зрения, слуха, психики или речи....

Коррекция аналитико-синтетической функции мышления на основе упражнений по теме «Факторы размещения производства».

Начальные классы
Конспекты 29.03.2014 Просмотров: 447 Комментариев: 0

На данном уроке  коррекции аналитико-синтетической функции мышления осуществляется на основе  предмета «география». В первую очередь поставлена задача вооружать детей  средствами, позволяющими самостоятельно развивать аналитико-синтетическое мышление, которое позволяет формировать собственное мнение, набор ценностей, синтез и видение целостного мира. Развивать умение сравнивать объекты по сходству и различиям. Формировать способность выделять существенные признаки предметов, развивать умение ...

Методические рекомендации педагогам по коррекции зрительно-пространственного мышления у школьников с ДЦП.

Школьному психологу
Другие методич. материалы 29.03.2014 Просмотров: 473 Комментариев: 0

Дети, страдающие детским церебральным параличом,  имеют ряд нарушений развития, которые осложняют процесс обучения. Нарушения зрительного восприятия, зрительно-пространственного мышления сказываются на усвоении многих учебных предметов. Особенно это проявляется на уроках изобразительного искусства, трудового обучения, геометрии, черчения, географии. Для преодоления данных трудностей следует проводить последовательную коррекционную работу, которая будет тем успешнее, чем раньше  ее начать. Рек...

Итоговый урок по экономическим районам РФ

География
Конспекты 29.03.2014 Просмотров: 1045 Комментариев: 0

Тип урока повторительно-обобщающий. Место урока в общей системе уроков по разделу: второй из трех уроков повторения и обобщения региональной части курса  «Экономическая и социальная география России».   В начале урока сформулированы цели и задачи урока.   Поскольку важными источниками информации  в экономической географии являются карта и  статистический материал, то для продолжения формирования  умения работы со статистикой использовалась следующие задания: Фронтальная работа.  Дана таблица ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх