Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
15 дней назад

Галимович Светлана Викторовна

учитель

Россия МОУ СОШ №2 п.Спирово

Материалов: 8

Просмотров: 7287

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Русский язык и литература
Инфоурок / Сайты учителей / Галимович Светлана Викторовна

Мне нравится моя профессия. Я работаю с ребятами уже 23 года. Мы с ними постоянно разрабатываем творческие проекты, участвуем в пилотном проекте по внедрению ФГОС. Очень часто участвуем в разных конкурсах, олимпиадах. Проводим совместно с ребятами интересные уроки, внеклассные мероприятия. В свободное от работы время я люблю вязать, вышивать бисером, делать интересные фото природы, затем размещать на различных сайтах.

  • 8 материалов
Справочник по русскому языку для подготовки ОГЭ 2015

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 07.02.2015 Просмотров: 4475 Комментариев: 0

ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТОЙЧАСТЬ 1. СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕПрослушайте текст и выполните задание 1 на отдельном листе. Сначала напишите номер задания, а затем текст сжатого изложения. Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объём изложения – не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ И ЯЗЫКОВЫЕ ПРИЁМЫ СЖАТИЯ (Из методических рекомендаций ФИПИ). ...

Урок литературы в 10 классе "О ком плачет скрипка?" (по рассказу А.П.Чехова "Скрипка Ротшильда")

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 07.02.2015 Просмотров: 1536 Комментариев: 0

О чем плачет скрипка? (по рассказу А. П. Чехова Скрипка Ротшильда ) Цель занятия: Анализ рассказа А.П.Чехова Скрипка Ротшильда и формирование на его основе алгоритма жизненного выбора и его последствий. (слайд 2) человеческой жизни, активной жизненной позиции старшеклассников. Задачи: (слайд 3) 1) Сформировать у учащихся новое представление о личности и творчестве А.П.Чехова, 2) Оценить подвижничество в жизни и творчестве писателя. 3) Углубить и расширить тему футлярности существования. 4) О...

Презентация проекта жизненный путь человека

Классному руководителю
Другие методич. материалы 07.01.2015 Комментариев: 0

1. Два смысла в жизни- внутренний и внешний, У внешнего семья, дела, успех; А внутренний неясный и нездешний В ответственности каждого за всех! - Посмотрите на ключевые слова: путь , жизнь, человек -Какова тема нашего проекта? (Жизненный путь человека) - Сегодня мы работаем в группах, роли в группе распределены, посмотрите, у вас есть материал для осуществления проекта. Всем успехов в работе, не забывайте о правилах работы в группе. Давайте вспомним некоторые. (уважай мнение другого, отстаива...

ФГОС Проект на тему Жизненный путь человека для учащихся 7 класса

Классному руководителю
Другие методич. материалы 07.01.2015 Комментариев: 0

1. Два смысла в жизни- внутренний и внешний, У внешнего семья, дела, успех; А внутренний неясный и нездешний В ответственности каждого за всех! - Посмотрите на ключевые слова: путь , жизнь, человек -Какова тема нашего проекта? (Жизненный путь человека) - Сегодня мы работаем в группах, роли в группе распределены, посмотрите, у вас есть материал для осуществления проекта. Всем успехов в работе, не забывайте о правилах работы в группе. Давайте вспомним некоторые. (уважай мнение другого, отстаива...

Внеклассное мероприятие по литературе. Диспут для учащихся 8-9 классов

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 07.01.2015 Комментариев: 0

Сегодня у нас с вами необычное занятие. На занятии присутствуют ребята 8 и 9 классов. Поприветствуем друг друга аплодисментами. Теперь поприветствуем гостей. Сегодня у нас диспут. Что это такое? Как вы это понимаете? (Диспут это спор на определенную тему.) Учитель. При споре мы, о каких правилах должны помнить? (Уважаем друг друга в споре, с терпением выслушиваем и высказываем свое мнение)Учитель. Удачи всем! Начинаем наш диспут и я прошу одного представителя группы к доске.(Звучит музыка С.Б...

Исследовательская работа ученика 5 класса Веселова Даниила "Трактовка мифологического образа в литературной сказкеХ.-К. Андерсена «Русалочка».

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 07.01.2015 Комментариев: 0

С детства в наше сознание, в наш читательский опыт входят волшебные сказки. И если читателю разного возраста предложить перечислить героев именно волшебной сказки, то, несомненно, ими окажутся в первую очередь мифологические персонажи - Баба Яга, Кощей Бессмертный, Змей и другие. Мифологический образ может являться источником не только фольклорных, но и авторских литературных произведений. В мировой литературе мы часто встречаемся с такими примерами.Моё внимание привлёк образ особого мифологи...

Знаки препинания и их роль в письменной речи

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 07.01.2015 Комментариев: 0

Урок русского языка в 5 классе УМК Школа 2100 Цель: научить определять роль знаков препинания в письменной речи.Задачи: 1.дать понятие о роли знаков препинания в письменной речи;2.формировать пунктуационную грамотность обучающихся;3.развивать навык выразительного чтения, соблюдая знаки препинания; 4.развивать речь учащихся, их мышление, творческие способности;5.воспитывать в детях чувство коллективизма, взаимопомощи.( Знаки препинания очень важны в письменной речи. Они делают нашу речь понятн...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх