Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
13 дней назад

Гареева Гульнара Римовна

педагог-психолог

Россия Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №40 общеразвивающего вида Кировского района городского округа город Уфа РБ

Материалов: 1

Просмотров: 739

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Гареева Гульнара Римовна

Моя профессия педагог-психолог в детском саду Данная работа посвящена исследованию основных моментов в профессиональной деятельности педагога-психолога в детском саду. Я убеждена в том, что основное, в чем нуждаются наши дети, – это безусловная любовь, безопасное пространство и семья. Необходимо прислушиваться к тому, что говорят наши воспитанники: именно они нас учат, как нужно жить, они знают, как радоваться каждому дню и ценить столь долгожданную улыбку на лице своих родных, воспитателя. Нужно помочь им сберечь и приумножить эти знания. Педагог-психолог в детском саду призван создавать психологические условия, особый психологический климат, позволяющий формировать новые качества личности, помогая детям и взрослым (родителям, воспитателям) находить психологические ресурсы для решения различных жизненных и профессиональных задач. Основная цель психолога, работающего в детском саду, - обеспечение психологического здоровья детей. В понятие психологического здоровья входит здоровье психическое, основу которого составляет полноценное психическое развитие ребенка на всех этапах детства. Овладев профессией психолога в образовании, я стремлюсь пробудить и развить дар в ребенке, помочь ему в трудные минуты его постепенного взросления, принять, ценить и беречь его индивидуальность. Ребенку для ощущения себя счастливым нужно совсем немного: нужно его понять, принять таким, какой он есть, вселить надежду в успех, поверить в его возможности, создать ситуацию успеха, ведь в каждом человеке изначально заложено « Я – есть», « Я – хороший», « Я – могу».

  • 1 материал
Игротерапия с детьми задержкой психического развития

Другое
Другие методич. материалы 17.03.2015 Просмотров: 739 Комментариев: 0

Направление коррекции Игротерапия в ДОУ используется для осуществления коррекционной помощи дошкольникам группы риска. В группу риска входят дети, для которых характерны негативные проявления в поведенческой и эмоционально-личностной сфере двигательная и речевая расторможенность, конфликтность, драчливость, тревожность, эмоциональная неустойчивость, дефицит активного внимания, часто сопровождающийся проявлениями гиперактивности и др. Особое место в этом перечне занимает агрессивность, которую...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх