Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 день назад

Гарифуллина Фарида Фаритовна

учитель начальных классов

Россия МБОУ "Качелинская ООШ"

Материалов: 10 Просмотров: 2549 Комментарии автора: 1 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Начальная школа Классное руководство
Инфоурок / Сайты учителей / Гарифуллина Фарида Фаритовна

Образование высшее, КГПУ, 2004 год; Арское педагогическое училище, 1994 год. СТАЖ РАБОТЫ 20 ЛЕТ. Люблю читать книги, писать стихи. В начальных классах работаю первый год, до того работала воспитателем в группе продлённого дня. Люблю свою работу, своих учеников. Я- классный руководитель 3 класса. В классе 10 учеников: 5 девочек и 5 мальчиков.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • 10 материалов
3 ле санын кушу һәм алу

Начальные классы
Конспекты 18.11.2014 Просмотров: 312 Комментариев: 0

Тема: 3 ле санын кушу һәм алу Максат: 1) +3, -3 тибындагы кушу һәм алуны ныгыту 2) үткән дәреснең төп сорауларын кабатлау 3) фикерләү сәләтләрен үстерү 4) математика фәненә кызыксыну тәрбияләү Планлаштырылган нәтиҗәләр: - укучылар 3 не кушу һәм алу алымнарын кулланырга өйрәнәләр; куелган бурычлар һүм аларны үтәү шартларына туры китереп уку гамәлләрен планлаштырырга, контрольдә тотарга, бәя куярга өйрәнәлр; - үзләренең белү һәм белмәү дәрәҗәсенең чикләрен бәяләргә, парлап эшләргә һәм иптәшләр...

Я и Спорт - друзья.

Начальные классы
Другие методич. материалы 18.11.2014 Просмотров: 210 Комментариев: 0

Җир шарының көньягында да түгел, төньягында да түгел, көнбатышында да түгел, көнчыгышында да түгел, ә әллә кайсы почмагында Сәламәтлек утравы бар икән. Ә шул утрауның нәкъ үзәгендә Спортландия дигән гаҗәеп бер ил урнашкан. Без бүген менә шул илгә сәяхәткә чыгачакбыз. Сәяхәткә ике командага бүленеп юл алырбыз. Беренче команда Куяннар , икенче команда Акбайлар исемле булыр. Дусларым, ерак сәфәргә Юл аласыз сез бүген. Тик шулай да серле илгә Барулары җиңел түгел. Юлларда очрамый калмас Каршылык...

Праздники детства (для начальных классов)

Начальные классы
Другие методич. материалы 18.11.2014 Просмотров: 248 Комментариев: 0

Бар күңеллелек бөтен дөньяда, Исәнмесз, дуслар, исәнмесез, Бар бер ямь бүген. Җыелдык без чыршы әйләнәсенә. Нәрсәдән бу?-Мин беләм Барыбыз да бүген көләч йөзле Бәйрәм бүген, бәйрәм бүген! Шатланабыз Яңа ел бәйрәменә. Ә хәзер сүзне бирәбез Мәктәп директорына. Ул әйтәсе теләкләрен Җиткерер барчагызга. ( Сүз мәктәбебез директоры Гиниатуллин Наил Нурулловичка бирелә) Һәр ел саен бергәләшеп монда Котлыйбыз барчагызны Җыелабыз күңел ачарга. Яңа ел бәйрәме белән. Һәммәбез дә әзер булыйк әле Каршы а...

Балаларыбызның киләчәге безнең кулларда

Начальные классы
Другие методич. материалы 18.11.2014 Просмотров: 376 Комментариев: 0

Федераль дәүләт башлангыч белем бирү стандарты нигезендә башлангыч мәктәптә барлык фәннәрдән белем бирүнең төп максаты балаларда гомуми күнекмәләр һәм осталыклар булдыру белән беррәттән аларның уку эшчәнлеген формалаштырудан гыйбарәт. Бу исә аларның уку һәм танып белү мотивларын, максат куя белү һәм аны гамәлгә ашыру, уку нәтиҗәләрен бәяли алу күнекмәләрен үстерүне үз эченә ала. Шулай ук гамәлдәге осталыкларны заманча аралашу формаларына юнәлтүгә дә игътибарны арттыра Башлангыч мәктәп балала...

Балаларны мөстәкыйль тормышка әзерләү

Начальные классы
Другие методич. материалы 18.11.2014 Просмотров: 274 Комментариев: 0

Федераль дәүләт башлангыч белем бирү стандарты нигезендә башлангыч мәктәптә барлык фәннәрдән белем бирүнең төп максаты балаларда гомуми күнекмәләр һәм осталыклар булдыру белән беррәттән аларның уку эшчәнлеген формалаштырудан гыйбарәт. Бу исә аларның уку һәм танып белү мотивларын, максат куя белү һәм аны гамәлгә ашыру, уку нәтиҗәләрен бәяли алу күнекмәләрен үстерүне үз эченә ала. Шулай ук гамәлдәге осталыкларны заманча аралашу формаларына юнәлтүгә дә игътибарны арттыра Башлангыч мәктәп балала...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх