Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период (2016-2020)

учителя географии I квалификационной категории

Гарипова Раифа Рашатовича

Методическая тема: «Использование инновационных технологий на уроках географии и биологии с целью повышения качества учебного процесса»

Цель: Выявить наиболее эффективные методы и приемы организации самостоятельной работы учащихся при работе с использованием инновационных технологий с целью повышения качества учебного процесса.

Задача: повышение навыка самостоятельной работы учащихся с информацией.

Источники самообразования:

СМИ в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет. Медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы; курсы повышения квалификации, экскурсии, театры, выставки, музеи, концерты и др.

Формы самообразования:

Индивидуальная–через индивидуальный план, групповая–через участие в деятельности школьного и районной методических объединений учителей географии и биологии, а также через участие в жизни школы.

Ожидаемый результат самообразования:

Повышение качества преподавания предмета. Разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме.

Доклады, выступления на заседаниях ШМО и РМО, участие в конкурсах и конференциях с самообобщением опыта.

Наименование мероприятий

Организационно-педагогические мероприятия

Сроки реализации

1. Научно-теоретическая подготовка

1.1

Развитие:

1.Знаний теоретических основ предмета «География», «Биология». Знаний в различных научных областях, сферах общественной жизни, в современной политике, экономике и т.д.

1.Изучение научно-методической литературы по географии и биологии

Регулярно

1.2

Повышение квалификации по предмету

1. Решение задач, тестов и других заданий по географии повышенной сложности или нестандартной формы.

2. Посещение уроков своих коллег.

3. Классификация и решение заданий ГИА по биологии.

4. Прохождение предметных курсов по предмету, в том числе и дистанционных

В течение года

2.Методическая подготовка

2.1

Совершенствование:

1. Разработка конспектов уроков

2.Разработка индивидуальных дифференцированных заданий для учащихся.

3.Разработка комплекта входных и выходных самостоятельных, контрольных работ, в том числе и электронных тестов

4.Разработка комплекта олимпиадных задач.

5.Участие в конкурсах, конференциях, семинарах

Регулярно

2.2

Разработка программно-методического обеспечения

а) научно-методическая работа

1. Изучение и внедрение в практику своей работы технологии на основе мотивации и активизации учащихся.

2. Организация проектно-исследовательской работы учащихся.

В течение года

б) Участие в методических школьном и районном объединениях, в жизни школы

1.Проведение открытых уроков, мероприятий, мастер-классов для учителей школы, района

2. Выступление на заседании ШМО и РМО с самоанализом

3. Общение с коллегами в школе.

В течение года, по плану ШМО и РМО

в)Опытно-экспериментальная работа.

1. Разработка программ по кружку

В течение года

3.Психолого-пеагогическая подготовка

3.1

Совершенствование:

1.Изучение психолого-педагогической, методической литературы

2.Искусства общения, влияния, педагогических качеств

1. Изучение научно-методической литературы по психологии и педагогике.

Систематически