Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
9 дней назад

Гасанова Елена Анатольевна

учитель начальных классов

Россия МОБУ " Новочесноковская СОШ"

Материалов: 5 Просмотров: 1231 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Гасанова Елена Анатольевна

Я пришла в школу почти сразу после колледжа, потому что мне было интересно: “А что это значит — работать в школе?” Сначала было немного страшно, особенно когда впервые встречалась с классом. И вот тогда-то, в эти первые дни, я поняла, что половина успеха в дисциплине — это знание детских имён. Называя их Петями, Машами, Егорами, ты уже протягиваешь к ним очень важную ниточку доверия. Каждый человек в душе очень раним и жаждет любви и теплоты от других — это моё твёрдое убеждение, с которым я пришла в школу и в котором до сих пор не разочаровалась. В наше время уже банальными кажутся слова “старайтесь видеть в людях хорошее”, но ведь это действительно стоит делать. Ты получишь взамен ровно столько, сколько отдашь сам. И дети тянутся тебе навстречу, радуются счастью поговорить, поделиться своими открытиями, огорчениями, ведь, как оказалось, дома с детьми общаются очень немного. Должна признаться, что именно это — дать почувствовать себя гармонично в общении, в работе, в дружбе и любви — ставлю я для себя самой основной целью в работе с детьми. Поэтому очень часто на уроках мы работаем в малых группах, в парах. Дети учатся слушать других, находить компромиссы, выдвигать и обосновывать свою точку зрения. Очень часто мы обсуждаем в группах темы прочитанных книг, сопоставляем иллюстрации и тексты, выявляем закономерности в правилах по русскому языку (“Что объединяет слова, написанные на доске?”, “По какому принципу они сгруппированы?”), делаем графические схемы, рисунки. Конечно, иногда очень сложно прийти к единому мнению: случается, что кто-то остаётся на “особом положении”, но ведь это естественно, так как каждый человек индивидуален. В такой ситуации группа начинает выступление со слов: “У нас мнения разделились...” — и тогда каждая сторона объясняет свою позицию. Все варианты я записываю на доску, и в ходе дальнейшего анализа мы постоянно сверяем свои новые мысли с уже написанным. С чем-то соглашаемся, что-то опровергаем, но ведь это и есть процесс поиска знаний, нахождение оптимальных решений.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • 5 материалов
Урок-путешествие по теме: Прощай, Азбука!

Начальные классы
Конспекты 18.02.2015 Просмотров: 224 Комментариев: 0

Урок-путешествие по теме "Прощай, Азбука Цели: Формировать у учащихся положительное отношение к школе; Развивать мыслительные и творческие способности обучающихся; совершенствовать коммуникативные свойства устной речи; Воспитывать у учащихся чувство уверенности в себе и желание демонстрировать свои достижения. ХОД УРОКА I. Орг. момент. У: Сегодня, друзья, мы сюда собрались, Чтоб доброе слово сказать Тому, кто был другом, Кто каждый свой час Молчал, но учил нас трудиться. Вначале он буквы св

Урок русского языка в 4-м классе по теме "Правописание местоимений с предлогами"

Начальные классы
Конспекты 18.02.2015 Просмотров: 352 Комментариев: 0

Урок русского языка в 4-м классе по теме "Правописание местоимений с предлогами" Оборудование: мультимедийное оборудование, компьютеры, таблицы, учебник Рамзаевой Т.Г. Цели урока: Образовательные: обеспечить условия для обобщения и систематизации знаний о местоимении; формирование умения написания местоимений с предлогами на основе наблюдения за изменением местоимений 1 и 2 лица единственного и множественного числа. Развивающие: развивать навыки орфографической зоркости; развивать умен

Урок по математики в 1 классе на тему: число 10

Начальные классы
Конспекты 18.02.2015 Просмотров: 239 Комментариев: 0

Урок математики в 1 классе Тема: Число 10. Тип урока: урок объяснения нового материала (урок формирования первоначальных предметных навыков и УУД, овладения новыми предметными умениями) Введение понятия числа и цифры10 . Цель урока: в ходе практической работы и наблюдений познакомить с получением и написанием числа 10. Задачи урока: Образовательные (предметные): Сформировать умение вести счет как в прямом, так и в обратном порядке (от 0 до 10). Развить умение распознавания цифры 10 в знаковой...

Тема урока: «Несклоняемые имена существительные».5 класс

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 08.01.2015 Комментариев: 0

Тема урока: Несклоняемые имена существительные . Цель: обобщить знания учащихся по теме Имя существительное ; познакомить с несклоняемыми именами существительными , наиболее часто встречающимися в речи; познакомить с происхождением и значением несклоняемых существительных; учить правильному употреблению их в речи; учить детей исследовать и анализировать морфологические признаки несклоняемого имени существительного; обобщать и систематизировать полученные знания, делать выводы и заключения; ра...

Внеклассное мероприятие по теме: « Мойдодыр наш друг- помощник»

Начальные классы
Другие методич. материалы 08.01.2015 Комментариев: 0

Внеклассное мероприятие Мойдодыр наш друг- помощник Цели: 1.Научить детей отличать поведение, способствующее укреплению здоровья, вредного для здоровья; 2 .Через игру раскрыть понятие личная гигиена , познакомить учащихся с основными правилами личной гигиены, объяснить, что соблюдение их важное средство в сохранении здоровья человека. Задачи: 1.Познакомить учащихся с правилами личной гигиены. 2. Убедить учащихся в необходимости беречь здоровье, укреплять здоровье, соблюдать правила личной гиг...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх