Инфоурок Сайты учителей Гайдуцкая Валентина Владиславовна
Был(-а) онлайн: 2024-04-16 12:33
54.684

Гайдуцкая Валентина Владиславовна

  • учитель начальных классов
  • БОУ «Литковская СОШ»
  • Россия
  • 29.05.1967
Образование: Высшее Трудовой и педагогический стаж: 37 лет Сведения о повышении квалификации: БОУ ДПО «ИРООО» по теме: «Контрольно- оценочная деятельность участников образовательного процесса а соо...
Статьи пользователя

Духовно-нравственное воспитание младших школьников в урочное и внеурочное время.

Воспитатьчеловека интеллектуально,

невоспитав его нравственно, -

значитвыраститьугрозу для общества.

ТеодорРузвельт

Духовно-нравственноевоспитание предполагает становлениеотношений ребенка к Родине, обществу,коллективу, людям, к труду, своимобязанностям и к самому себе, и,соответственно, развитие качеств:патриотизма, толерантности, товарищества,активное отношение к действительности,глубокое уважение к людям.

Ночтобы заложить в души учеников высокиенравственные принципы, учителю нужныне только теоретические знания. Самаего жизнь должна быть построена на тех...

СОВРЕМЕННЫЙ УРОК В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

В.В.Гайдуцкая БОУ«Литковская СОШ» Тарского муниципального района Омскойобласти

Великая

это не знания, адействия.

ГербертСпенсер

Нет,наверное, на земле человека, который незнал бы, что такое урок. Обучение в школеоставляет след в душе каждого человека,и задача учителя, чтобы этот «след» былярким, тёплым и радостным. Поэтомусегодня очень важно задумываться надтем, что же меняется в уроке с течениемвремени? Бурноеразвитие новых информационных технологийи внедрение их в нашей повседневнойжизни наложили отпечаток на развитиеличности современного ребёнка. Так...

Программа курса внеурочной деятельности «Альбом профессий»

Возраст:7-10

Направление:социальное

Руководитель:В.В.Гайдуцкая,

учительначальных классов

Результатыосвоения курса внеурочной деятельности

Личностныерезультаты:

овладениеначальными сведениями об особенностяхразличных профессий, их происхождениии назначении;формированиепозитивного отношения школьника кбазовым ценностям общества (человек,природа, мир, знания, труд, культура),ценностного отношения к социальнойреальности в целом;формированиекоммуникативной, этической, социальнойкомпетентности школьников.

Метапредметныерезультаты:

Регулятивные...