Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Гелеверя Галина Андреевна

учитель надомного обучения

Казахстан Специальная коррекционная школа-интернат

Материалов: 2 Просмотров: 271 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Начальная школа
Инфоурок / Сайты учителей / Гелеверя Галина Андреевна

Учителем надомного обучения работаю 8 лет. Тема над которой я работаю по самообразованию: "Формирование речевого аппарата у детей с нарушениями речевого развития". Проблема формирования речи занимает значительное место в исследованиях и психологов и педагогов. Речь является «каналом развития интеллекта» ребенка, создает условия для коррекции его познавательной деятельности и обеспечивает средствами для благополучного социального взаимодействия с окружающими людьми. Речевая саморегуляция проходит в своем развитии ряд ступеней. Сначала слово идет за действием и лишь фиксирует его результат. На следующей ступени речь сопровождает действие и идет параллельно ему. Затем словесная формулировка задачи начинает определять ход ее выполнения. Речь сдвигается к началу действия, т.е. возникает регулированная функция речи.

  • 2 материала

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх