Блог Гейды Елены Александровны

Восемь качеств воспитанного человека по Антону Чехову

8 качеств воспитанного человека по Антону Чехову

Воспитанные люди, по мнению великого русского классика, должны удовлетворять следующим условиям:

1. Они уважают человеческую личность, а потому всегда снисходительны, мягки, вежливы, уступчивы. Они не бунтуют из-за молотка или пропавшей резинки; живя с кем-нибудь, они не делают из этого одолжения, а уходя, не говорят: с вами жить нельзя! Они прощают и шум, и холод, и пережаренное мясо, и остроты, и присутствие в их жилье посторонних.

2. Они сострадательны не к одним только нищим и кошкам. Они болеют душой и от того, чего не увид...

Трудно быть Человеком. Автор - Василий Сухомлинский

Василий Сухомлинский

Трудно быть человеком

Дети возвращались из леса, где они провели целый день. Путь домой лежалчерез небольшой хуторок, что расположился в долине, за несколько километров отсела. Уставшие дети едва дошли до хуторка. Они заглянули в крайнюю хатупопросить воды. Из хаты вышла женщина, за ней выбежал маленький мальчик.Женщина достала из колодца воду, поставила ведро на стол посреди двора, а самапошла в хату. Дети напились воды, отдохнули на траве. Где и силы взялись!

Когда они отошли на километр от хуторка, Марийка вспомнила:

Миф о происхождении Улыбки. Автор - Шалва АМОНАШВИЛИ

Миф о происхождении Улыбки. (Шалвы Амонашвили)

Это было давно, очень, очень давно, когда люди еще не умели улыбаться...

Да, было такое время.

Жили они грустно и уныло. Мир был для них черно-серым. Блеск и величие Солнца они не замечали, звездным небом не восторгались, не знали счастья любви.

В эту незапамятную эпоху один добрый ангел на Небесах решил спуститься на Землю, то есть воплотиться в тело, то есть родиться и испытать земную жизнь.

«Но с чем я приду к людям?» — задумался он.

Ему не хотелось прийти к людям в гости без подарка.

Как научиться понимать друг друга

Будучи школьницей, я часто думала, что если вдруг стану учителем, то никогда-никогда не забуду, каково это, быть ребенком или подростком. Думала, что всегда буду понимать своих учеников, ведь я же помню себя в их годы! Ну-ну…

Дело не в том, что я забыла о своих детских и подростковых чувствах, просто сквозь призму времени искажается взгляд на эти чувства.

Когда я утром шла в школу, то часто думала: как же хорошо быть учителем (такие мысли меня чаще всего посещали в дни контрольных работ)! Думала: вот учитель дал нам задание, а сам сидит и журнал заполняет – красота! А мы-то пиш...