Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
6 дней назад

Гилязова Гульназ Графитовна

учитель - логопед

Россия МОБУ СОШ №9

Материалов: 11 Просмотров: 5665 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Гилязова Гульназ Графитовна

Долгим был мой путь в профессию логопеда, но сегодня я с уверенностью могу сказать, что занимаюсь любимым, интересным, важным и полезным делом, своим делом, и поэтому я счастливый человек. А работаю я с особенной категорией ребятишек, называемых сегодня детьми с особыми образовательными потребностями. Мои воспитанники не участвуют в предметных олимпиадах, не добиваются высоких результатов в интеллектуальной деятельности. Главное в обучении детей с нарушением речи и письма - социальная адаптация в обществе. Учитель-логопед играет в этом не последнюю роль. Для меня важен, интересен и неповторим каждый ребёнок, с которым я работаю. Каждый ребёнок является личностью со своим темпераментом, характером, привычками, способностями, и каждый требует к себе особого индивидуального подхода. Несмотря на все сложности профессии, работу свою люблю и не представляю без неё своей жизни. Что это значит? Это значит, что когда заканчивается рабочий день ты не перестаёшь быть учителем и думаешь о детях и их проблемах, о программах и планах, о занятиях и методических мероприятиях. И это тоже делает меня счастливой! А самое главное - это осознание того, что ты делаешь важное и полезное дело. 1. Фамилия: Гилязова 2. Имя: Гульназ 3. Отчество: Графитовна 4. Дата рождения: 20.09.1978 г. 5. Сведения об образовании: высшее, Бирский государственный педагогический институт,1999г., специальность «Педагогика и методика начального образования», квалификация «Учитель начальных классов», специализация «Дефектология»; 6. Стаж педагогической работы: 15 лет. 7. Категория: нет 8. Сведения о результатах предыдущих аттестаций: 28.05.2001г, присвоена вторая квалификационная категория по должности «учитель - логопед»; приказ № 720. 27.03.2006 г, присвоена первая квалификационная категория по должности «учитель - логопед»; приказ № 174. 9. Сведения о повышении квалификации за последние 5 лет до прохождения аттестации: : ГАОУ ДПО Институт развития образования РБ по программе « Реализация требований ФГОС в системе начального общего образования» в объеме 72 часов 24.03.2014 г. Уфа. ГАОУ ДПО Институт развития образования РБ по программе « Современные подходы к содержанию и организации логопедической работы в образовательных учреждениях» в объеме 96 часов 20.01.2014 г. Уфа. 10. Часова нагрузка: 20 часов. (ставка) 11. Награды: Диплом городского смотра – конкурса народного творчества «Талант, душа и вдохновенье» среди работников образования, посвященного Году культуры. Лауреат III степени. «Номинация Народный танец. Ансамбль. «Нефтекамск 2014г. Диплом городского смотра – конкурса народного творчества «Талант, душа и вдохновенье» среди работников образования, посвященного Году культуры. Участник. «Вокал. Ансамбль.» Нефтекамск 2014. Почетная грамота городского смотра – конкурса народного творчества «Талант, душа и вдохновенье» среди работников образования, посвященного 50- летию города Нефтекамск. Дипломант I степени номинация «Хореография». Нефтекамск 2013г. Благодарственное письмо. Международный детский и юношеский конкурс «На крыльях таланта» за плодотворную работу, большой личный вклад. Благодарность за участие в республиканском проекте партии « Единая Россия»; «Книги детям».

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • 11 материалов
Технологическая карта логопедического занятия в 4 классе по теме: «Правописание безударных гласных в корне слова»

Логопедия
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Тема урока Правописание безударных гласных Тип урока Комбинированный Цель Научить школьников проверять написание слов с безударными гласными Планируемый результат Предметные умения Универсальные учебные действия (УУД) сформировать умение различать слова с безударными гласными в словах; подбирать проверочные слова к словам с безударными гласными; расширить словарный запас учащихся Личностные: осознание алгоритма учебного действия; способность к самооценке на основе критерия успешности учебной ...

ПРОГРАММА ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ «ПРОФИЛАКТИКА И КОРРЕКЦИЯ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ С ОНР (III УРОВЕНЬ)»

Логопедия
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

В последние годы возрастает число детей, которые с трудом осваивают чтение и письмо как учебный предмет. Родители жалуются на невнимательность детей, неусидчивость, нежелание учиться. В общеобразовательной школе учителя часто сталкиваются с множественными ошибками у детей при письме. Это связано с тем, что на сегодняшний день нарушения письма (дисграфии) являются самыми распространенными дефектами речи у детей младшего школьного возраста. Проблема нарушений письменной речи у школьников одна и...

Уточнение и обогащение пространственно-временных представлений у детей с нарушениями речи

Логопедия
Другие методич. материалы 01.04.2014 Просмотров: 584 Комментариев: 0

В моем материале предстанвлены примерные виды упражнении на обогощение пространственно- временных представлении так как показывает опыт от первоклассника учебная деятельность требует не только ориентировки в пространстве, но и владения основными пространственными понятиями. Восприятие страницы, выделение на ней клетки, её сторон, углов, расположение знака на листе, строке и ориентировка на плоскости листа нередко вызывают даже у учащихся первых классов определённые трудности, что обусловлено ...

“ Рекомендации по проведению артикуляционной гимнастики ” (1-4 класс)

Логопедия
Другие методич. материалы 30.03.2014 Просмотров: 702 Комментариев: 0

При создании данной работы особое внимание уделялось отбору упражнений для артикуляционной гимнастики соблюдалась определенная последовательность, идти от простых упражнений к более сложным. Проводить их лучше эмоционально, в игровой форме.Из выполняемых двух-трех упражнений новым может быть только одно, второе и третье даются для повторения и закрепления. Если же ребенок выполняет какое-то упражнение недостаточно хорошо, не следует вводить новых упражнений, лучше отрабатывать старый материал...

Логопедические игры для дошкольников

Логопедия
Другие методич. материалы 29.03.2014 Просмотров: 448 Комментариев: 0

Развитие речи у детей младшего дошкольного возраста происходит особенно быстро: быстро, как ни в каком другом возрасте пополняется словарный запас, улучшается звуковое оформление слов, более развернутыми становятся фразы. Однако не все малыши имеют одинаковый уровень речевого развития: одни уже к трем годам чисто и правильно произносят слова, другие говорят все еще не достаточно отчетливо, неправильно произносят отдельные звуки. Таких детей большинство. Их наиболее типичными ошибками являются...

Взаимодействие логопеда и родителей в процессе коррекционной работы с детьми

Логопедия
Другие методич. материалы 29.03.2014 Просмотров: 354 Комментариев: 0

Речь - один из наиболее мощных факторов и стимулов развития ребёнка. Это обусловлено исключительной ролью, которую она играет в жизни человека. Речь в своём развитии проходит определённые этапы. На каждом из этапов элементы речевой системы формируются в определённой закономерности. Однако если эти закономерности нарушаются, речевая система ребёнка формируется непоследовательно, и, как следствие, в старшем дошкольном возрасте ведёт к речевой патологии, исправить которую может только речевой сп...

Разработка программы индивидуального развития профессиональной компетентности педагога в ОУ в условиях введения ФГОС

Другое
Другие методич. материалы 29.03.2014 Просмотров: 795 Комментариев: 0

В моей работе представлена индивидуальная программа профессионального развития педагога : позволяющая  планировать собственную профессиональную деятельность с учетом программы развития образовательного учреждения и Ваших профессиональных интересов на достаточно продолжительный период времени, равномерно распределив усилия, направленные на профессиональное развитие;       ориентирует на развитие таких профессионально значимых умений, как     рефлексия, самоанализ, проектирование, организованно...

Папка – раскладушка по семинару: “ Развитие познавательных процессов у младших школьников ”

Логопедия
Другие методич. материалы 29.03.2014 Просмотров: 759 Комментариев: 0

В младшем школьном возрасте происходит становление личности ребёнка. Все психические образования, которые будут сформированы в этом возрасте, являются базисными для развития ребёнка, сохраняясь в своих главных особенностях на все последующие годы, и оказывают существенное влияние на дальнейшее развитие человека. По результатам наблюдении одним из таких психических образований является умственное развитие учащихся, которое в значительной степени оказывает влияние на успешность обучения. Поэтом...

Папка – раскладушка: “ Дидактические игры на занятиях специалистов в школе ”

Логопедия
Другие методич. материалы 29.03.2014 Просмотров: 755 Комментариев: 0

В моей работе раскрывается цель игры имеющей большое значение для своевременного и полноценного развития речи ребёнка и самого в целом. По мнению многих специалистов именно в игре происходят глубокие изменения во всей психике ребёнка и появляются важнейшие психические новообразования возраста: образные мышления,воображение,память.Мониторинговые исследования показали что недостаток игры наносит невосполнимый ущерб развитию детей в целом и отрицательно сказывается на их обучении в школе.В следс...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх