Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
8 дней назад

Гиниатуллина Лариса Ринатовна

заместитель директора по УР, учитель химии, биологии

Россия МБОУ СОШ №169

Материалов: 20

Просмотров: 6558

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 9



Категории по интересам: Биология Химия
Инфоурок / Сайты учителей / Гиниатуллина Лариса Ринатовна

Гиниатуллина Лариса Ринатовна- учитель химии и биологии высшей квалификационной категории. Закончила Казанский государственный технологический университет по специальности "Биохимия", Центр переподготовки преподавателей Поволжья и Урала по специальности "Педагогика", Центр социально-гуманитарного образования по специальности "Менеджмент в образовании", Академию IT. Победитель конкурсов профессионального мастерства районного и муниципального уровня "Классный руководитель -2003", "Учитель года 2006,2008". Стаж педагогической работы 20 лет. Представитель славной педагогической династии. Бабушка, мама и я - мы уже 100 лет создаем свою педагогическую историю. Люблю путешествия! Через 20 лет профессиональных взлетов и падений наслаждаюсь ролью "мамы" (моему сыну 4 года)

  • 19 материалов
Интерактивная игра по химии "Химический лабиринт"

Химия
Презентации 28.01.2017 Просмотров: 49 Комментариев: 0

Игра представлена в виде презентации. В результате применения методов игрового обучения с использованием ИКТ достигаются следующие цели: -стимулируется познавательная деятельность уч-ся; -активизируется мыслительная деятельность; -самопроизвольно запоминаются специальные сведения; -выявляются личностные черты характера ученика; -усиливается мотивация к изучению предмета; -исчезает болезненная реакция учащихся на неудачные ответы; -подход к учащимся в обучении становится более деликатным и диф...

Интерактивный тест по биологии

Биология
Тесты 18.01.2017 Просмотров: 39 Комментариев: 0

Интерактивный тест используется как метод мониторинга знаний и умений учащихся при подготовке к ЕГЭ. Оптимальный вариант использования – организация индивидуального контроля знаний. Данная работа выполнена совместно с А. Понамарёвым. Цель: определение уровня усвоения учебного материала по биологии при подготовке ЕГЭ.Задачи:Проверить уровень усвоения учебного материала по темам: «Биология как наука. Методы научного познания. Признаки и уровни организации живой природы.».Развивать познавательну...

Методические рекомендации по решению заданий С3 (32) ЕГЭ по химии

Химия
Другие методич. материалы 06.01.2017 Просмотров: 98 Комментариев: 0

Для решения задания 32 (органическая химическая цепочка) достаточно знать химические свойства основных классов органических веществ, генетическую связь между классами, иметь представления о наиболее часто встречающихся катализаторах различных реакций и иных условиях их протекания. В данном материале приведен минимум знаний, необходимых для решения заданий с цепочками превращений.

Презентация "Система подготовки к ЕГЭ по биологии"

Биология
Презентации 04.01.2017 Просмотров: 47 Комментариев: 0

Рассматривается использование игровых технологий в 11 классе для подготовки к ЕГЭ по биологии. На примере конкретных заданий из ЕГЭ по биологии (терминология, логические цепочки и др.) Рассмотрены и игровые приемы "Интеллектуальный марафон", установление соответствий, "кот в мешке", кроссворд, найди ошибку. Надеюсь пригодится коллегам при подготовке к ЕГЭ.

Теоретические основы подготовки к заданию С1 ЕГЭ по химии

Химия
Другие методич. материалы 12.01.2016 Просмотров: 629 Комментариев: 0

Предлагается необходимый для подготовки к заданию С1 по химии (Окислительно-восстановительные реакции) материал.Рассматриваются наиболее распространенные задания С1 экзамена по химии.Перманганат калия как окислитель, дихромат калия и хромат калия как окислитель, взаимодействие азотной и серной кислоты с металлами, реакции диспропрорционирования.


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх