Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
16 дней назад

Гиззатуллина Раушания Гаделзяновна

учитель математики

Россия МБОУ СОШ "Берескинская общеобразовательная школа"

Материалов: 0

Просмотров: 0

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Математика
Инфоурок / Сайты учителей / Гиззатуллина Раушания Гаделзяновна

изучаюиндивидуальные особенности каждого ученика и заинтересую предметом на уроке, знаниями, самим процессом учения , т к главное на уроке - вызвать желание учиться. В этом, я считаю, главную роль играет процесс постоянного живого общения с классом, с каждым учеником. Пробелы в знаниях лучше ликвидировать на уроке, а не на дополнительных занятиях. Ведь слабая успеваемость чаще всего вытекает из-за невнимания к нему со стороны учителя на уроке. А, проводя стимулирующие занятия учитываю индивидуальные пробелы. Важным фактором успешной работы является полный деловой и эмоциональный такт- учителя с учеником. Опрос отстающих должен проводится чаще, чем успевающих. Для того, чтобы сильный ученик мог своим примером и действиями оказывать помощь слабым, необходимо их взаимодействие тщательно продумывать. Одна из форм: взаимный опрос учеников, когда один из них задает вопрос другому по изучаемому материалу, работа консультантов. Считаю что, эмоциональное объяснение, динамический подход к его структуре в целом повышают интерес учащихся к учению. Урок является сложным педагогическим объектом. Я динамично организацую процесса целенаправленного взаимодействия (деятельности и общения) учителя и учащихся, включающая содержание, формы, методы и средства обучения и систематически применяемая для решения задач образования, воспитания и развития ученика.

    Данный пользователь пока не добавил ни одного документа.

    Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
    Специальное предложение
    Вверх