Наталья , работаю в школе 13 лет учителем истории, права и экономики. Имею два высших образования: одно экономическое, второе педагогическое . В школу пришла когда ввели экономику. Втянулась, понравилось, теперь с удовольствием работаю.При работе с детьми нельзя сразу говорить ,что плохо, надо подводить ребенка к само оцениванию. В первом месяце моей работы я поставила для себя задачу с работой учащимися : надо на уроке изучить новые подходы в обучении и преподавании в контексте с семи модулями Программы. Хочу применить в работе с классом групповые или парные дискуссии . Надо совместно с детьми организовать процесс обучения, дети должны являться активными партнерами ,организовывать работу в сотрудничестве , через исследование. В ходе своей практики , а затем и работе я хочу постараться привить детям самостоятельность ; способность взаимовыручки ,взаимоотдачи ,взаимодействия как результат работы в коллективе.
Наталья , работаю в школе 13 лет учителем истории, права и экономики. Имею два высших образования: одно экономическое, второе педагогическое . В школу пришла когда ввели экономику. Втянулась, понра...
