Учитель почти с пятидесятилетним стажем работы. Отличник просвещения РСФСР (1992 год). Имею высшую квалификационную категорию. Закончила Саратовский Государственный университет (1973 год) по специальности филолог, преподаватель русского языка и литературы. Главное педагогическое кредо: воспитание сознательного отношения к учению. Главный жизненный принцип: учиться всю жизнь и жить для людей.
Когда в школьной практике стали вводиться элективные курсы, рассчитанные на 10 - 17 часов, разработала три курса, позволяющих повышать компетентность учеников в исследовательской работе, в речи (курс "Риторика в юридической практике"), в работе с книгой. Это программа элективного курса "Реферирование как один из видов исследовательской деятельности учащихся 10-х классов школ с профильными классами", рассчитанная на 17 часов. Целью курса является знакомство учащихся с одним из способов репродуцирования чужого высказывания, обучение систематизации, анализу и синтезу, структурированию научного, учебного, критического материала, обеспечение овладения учащимися технологией поисково-творческой деятельности, логикой исследовательского процесса. Это элективный курс для учащихся 10 класса школ с профильными классами "Основы книжной культуры", позволяющий познакомить учащихся с системой библиотечного обслуживания, каталогами, обучить основам библиографии, обеспечить уровень образованности, достаточный для самостоятельной работы с каталогами, справочными изданиями, объяснить учащимся назначение каталогов. Программа предполагает как овладение основными знаниями по книжной культуре, так и практическое во время занятий в школьной и городских библиотеках. Это программа элективного курса «Риторика в юридической практике (в социально-гуманитарном классе). Целью курса является расширение базы речевой деятельности обучающихся, повышение речевой культуры обучающихся, обеспечение уровня образованности по риторике, достаточного для продолжения образования в профильном вузе или колледже. Программы были утверждены комиссией управления образования г. Коврова. Если кому-то интересны программы курсов, могу поделиться.
Участвовала в течение 10 лет в экспериментальной работе школы "Культура школы и её влияние на всех участников образовательного процесса" и обобщила опыт работы по теме «Ценностный потенциал уроков литературы» (2006 год). Поделилась не только теоретическим, но и практическим материалом.
Последний раз обобщила опыт работы по теме "Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) как средство повышения мотивации учащихся при обучении литературе в старшей школе" (2013 год). Представила презентации, разработанные лично и учениками, разработки уроков с использованием ЦОР, карточки-информаторы.
Постоянно работаю в комиссиях управления образования самого разного профиля.
Мои ученики регулярно являются лауреатами городской литературной конференции, на которой представляют свои исследовательские работы по литературе и русскому языку, победителями и призёрами муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников.
Работала в разных регионах страны. Много выпускников, которых учила не только литературе и языку, но и жизни, у которых сама многому научилась.