Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 месяца назад

Гладских Нина Михайловна

учитель

Россия МБОУ СОШ №9

Материалов: 5

Просмотров: 1634

Комментарии автора: 1

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Гладских Нина Михайловна

Учитель почти с пятидесятилетним стажем работы. Отличник просвещения РСФСР (1992 год). Имею высшую квалификационную категорию. Закончила Саратовский Государственный университет (1973 год) по специальности филолог, преподаватель русского языка и литературы. Главное педагогическое кредо: воспитание сознательного отношения к учению. Главный жизненный принцип: учиться всю жизнь и жить для людей. Когда в школьной практике стали вводиться элективные курсы, рассчитанные на 10 - 17 часов, разработала три курса, позволяющих повышать компетентность учеников в исследовательской работе, в речи (курс "Риторика в юридической практике"), в работе с книгой. Это программа элективного курса "Реферирование как один из видов исследовательской деятельности учащихся 10-х классов школ с профильными классами", рассчитанная на 17 часов. Целью курса является знакомство учащихся с одним из способов репродуцирования чужого высказывания, обучение систематизации, анализу и синтезу, структурированию научного, учебного, критического материала, обеспечение овладения учащимися технологией поисково-творческой деятельности, логикой исследовательского процесса. Это элективный курс для учащихся 10 класса школ с профильными классами "Основы книжной культуры", позволяющий познакомить учащихся с системой библиотечного обслуживания, каталогами, обучить основам библиографии, обеспечить уровень образованности, достаточный для самостоятельной работы с каталогами, справочными изданиями, объяснить учащимся назначение каталогов. Программа предполагает как овладение основными знаниями по книжной культуре, так и практическое во время занятий в школьной и городских библиотеках. Это программа элективного курса «Риторика в юридической практике (в социально-гуманитарном классе). Целью курса является расширение базы речевой деятельности обучающихся, повышение речевой культуры обучающихся, обеспечение уровня образованности по риторике, достаточного для продолжения образования в профильном вузе или колледже. Программы были утверждены комиссией управления образования г. Коврова. Если кому-то интересны программы курсов, могу поделиться. Участвовала в течение 10 лет в экспериментальной работе школы "Культура школы и её влияние на всех участников образовательного процесса" и обобщила опыт работы по теме «Ценностный потенциал уроков литературы» (2006 год). Поделилась не только теоретическим, но и практическим материалом. Последний раз обобщила опыт работы по теме "Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) как средство повышения мотивации учащихся при обучении литературе в старшей школе" (2013 год). Представила презентации, разработанные лично и учениками, разработки уроков с использованием ЦОР, карточки-информаторы. Постоянно работаю в комиссиях управления образования самого разного профиля. Мои ученики регулярно являются лауреатами городской литературной конференции, на которой представляют свои исследовательские работы по литературе и русскому языку, победителями и призёрами муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников. Работала в разных регионах страны. Много выпускников, которых учила не только литературе и языку, но и жизни, у которых сама многому научилась.

  • 5 материалов
Статья из опыта работы с родителями "Эмоциональная жизнь подростка и воспитание чувств. Половое воспитание"

Классному руководителю
Другие методич. материалы 16.06.2015 Просмотров: 230 Комментариев: 0

Данная статья поможет классным руководителям 6 - 9 классов провести образовательную беседу на родительском собрании. Многие родители просят проводить лекции о воспитании детей в семье. Я на каждом родительском собрании провожу беседу и слышу от родителей только балгодарность, потому что большинство из них затрудняются в контакте со своими детьми-подростками, не знают психологических особенностей подросткового возраста, процессов, которые происходят у детей этого возраста. Примеры привожу из с...

Конспект урока Концепция мира и человека в лирике Б.Л. Пастернака. «Во всём мне хочется дойти до самой сути…»

Русский язык и литература
Конспекты 16.06.2015 Просмотров: 822 Комментариев: 0

Весь урок по теме Концепция мира и человека в лирике Б.Л. Пастернака. Во всём мне хочется дойти до самой сути был направлен на достижение основной цели любого урока литературы: использование культурно-воспитательного потенциала в полной мере. Ученики на данном уроке увидели, насколько искусство связано с жизнью, насколько литература связана с живописью, как в ней развиваются христианские традиции. Ученики ещё раз приобщились к культуре и истории родного края. На уроке развивались речевые комп...

Конспект урока "Некрасов о жизни во имя высоких идеалов. Персонажная и ролевая лирика 70-х годов. Обзор"

Русский язык и литература
Конспекты 16.06.2015 Просмотров: 185 Комментариев: 0

Одной из целей урока Некрасов о жизни во имя высоких идеалов. Персонажная и ролевая лирика 70-х годов. Обзор является воспитание чувства самопожертвования во имя высоких идеалов. Эта цель достигается на протяжении всего урока. Ученики самостоятельно в группах анализируют стихотворения о современниках Н. А. Некрасова, лучших представителях русской интеллигенции середины и второй половины XIX века, обсуждают и оценивают отношение Некрасова к ним как к идеалу человека, который отдаёт свою жизнь ...

Конспекты уроков по творчеству Тургенева.

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Разработки уроков по творчеству Тургенева являются приложением к обобщению опыта работы по теме Использование ЭОР как средство повышения мотивации учащихся при обучении литературе в старшей школе . В презентации по творчеству Тургенева находится весь материал к урокам, указаны номера слайдов. Конспектов только три. Они позволяют учителю провести урок на основе исследования текстов, использование современных технологий позволяет экономить время на уроке и подавать инфорацию таким образом, что ...

Приложение3. Презентация по Тургеневу.

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Современные дети должны обладать способностью самостоятельно мыслить, добывать и применять знания, тщательно обдумывать принимаемые решения, четко планировать действия, эффективно сотрудничать в разнообразных по составу и профилю группах, быть открытыми для новых контактов и культурных связей. Современные дети слишком технологичны, чтобы сидеть подолгу за текстами произведений классиков. Чтобы повысить их интерес к чтению лучших образцов литературы, необходимы новые способы, технологии обучен...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх