Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 месяца назад

Глеклер Нина Густавовна

учитель музыки и мировой художественной культуры

Россия МБОУ "Нововаршавская гимназия"

Материалов: 6

Просмотров: 1057

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Музыка
Инфоурок / Сайты учителей / Глеклер Нина Густавовна

Вечно изобретать, совершенствоваться – вот путь учительской творческой жизни. Путь, который каждое утро ведет учителя в класс, где за партами его ждут Маши и Сережи, Анжелы и Кристины. А ждут ли? А может быть, они мечтают, чтобы ты заболел или опоздал на урок, потому что сегодня все будет так же как вчера, пресно и скучно. Конечно, урок – это не развлекательное шоу, однако следует помнить, что каждый классный коллектив представляет собой эксклюзивную совокупность человеческих душ, это надо учитывать и с этим надо считаться. В обобщенном облике класса каждый ученик – это личность, заключающая в себе целый особый мир, и если этой личности в свете ее сегодняшнего мировосприятия чужды ваши методические конфигурации и педагогические технологии, если ей некомфортно, и, в конце концов, просто неинтересно с вами, то стоит задуматься, а что я делаю не так. Австрийский пианист и педагог Артур Шнабель писал: «Роль педагога состоит в том, чтобы открывать двери, а не в том, чтобы проталкивать в них ученика». Мудрый учитель создаст такую атмосферу на уроке, окунаясь в которую, ученику самому захотелось бы войти в эту дверь, удивиться и испытать радость собственного открытия. Сотворить это, порой бывает ох как не просто. Думаешь подчас, особенно после какой-то учительской неудачи: «Да пропади все пропадом, ничего не получается, не умею, не хочу, в конце концов!» Клянешь себя, свою профессию, свое дело… Но вот проходит некоторое время, начинаешь вслушиваться в пение и толковые ответы тех, кто еще недавно не мог ни петь, ни связно ответить. И вот уже блаженно откидываешься на спинку учительского стула, торжествующе оглядываешь класс и мысленно себе говоришь: «Ай да я, ай да молодчина». И начинает казаться, что ты действительно первооткрыватель, творец. Ради этих минут стоит жить и заниматься педагогическим творчеством. Да-да именно творчеством, ведь нам доверили самое дорогое – ребенка, он хрупкий «нераспустившийся цветок», который нужно выхаживать и любить для того, чтобы он раскрылся. Поэтому основной закон, который я приняла для себя в общении на уроках – это признание ученика как личность, вера в его духовное возрождение. Своим воспитанникам на уроке я часто повторяю слова Сергия Радонежского: «Люди! Любите, друг друга, гоните зло неверия в духовность человека, отличающую его от зверя… Ищите совершенства в добре, красоте, свете, правде».

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

  • 6 материалов

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх