Было у меня заветное желание с самого детства – работать с детьми.
Для этого поступила в Смоленский педагогический колледж, на специальность – дошкольное образование и закончила его с отличием.
Вот уже 9 лет – я воспитатель в детском саду и имею высшую квалификационную категорию. В 2010 году я пришла работать в новый д/с «Красная шапочка» и навсегда полюбила эту работу. За что я её люблю?
За то, что рядом со мной всегда дети;
За то, что один день не похож на другой ;
За то, что я постоянно учусь у своих воспитанников быть открытой, энергичной, непосредственной;
А ещё люблю за то, что работаю в творческом коллективе.
За последние года, я участвовала в различных конкурсах профессионального мастерства. И стала победителем в «Ежегодном областном конкурсном отборе лучших воспитателей образовательных учреждений», заняла 2 место в районном конкурсе разработок сюжетно-ролевой игры, стала лауреатом ежегодного муниципального конкурса «Воспитатель года», участвую в различных интернет – конкурсах. Также мои воспитанники участвуют в различных конкурсах и занимают призовые места. Ещё я увлекающийся человек! Вот мир моих увлечений - артистизм и подражание сказочным героям – потому, что сказки и игра в сказочных героев всегда мне были интересны в детстве, что пригодилось мне сегодня в моей работе.
Эту любовь я стараюсь привить и моим воспитанникам. Стараюсь их научить быть искренними, добрыми, отзывчивыми. Научить правильно общаться, уметь сочувствовать и сопереживать товарищам. В этом мне помогает игра.
Тема моего опыта: «Формирование социально – значимых качеств у дошкольников через сюжетно-ролевую игру».
Мои основные принципы работы с детьми?
1. Не быть назойливой: у каждого свой мир интересов и увлечений.
2. Детям больше самостоятельности и права выбора.
3. Не развлекательность, а занимательность и увлечение как основа эмоционального тона занятия.
4. «Скрытая» дифференциация воспитанников по учебным возможностям, интересам, особенностям и склонностям.
5. Уметь вставать на позицию ребенка, видеть в нем личность, индивидуальность.
6. Помочь ребенку быть социально значимым и успешным.
7. Предоставляешь требования к воспитанникам, проверь, соответствуешь ли им сам; все новое - это интересно!
