Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Сайты учителей / Глушак Татьяна Борисовна

Работаю учителем начальных классов 32 года,имею высшую категорию.Награждена Министерской грамотой.Являюсь почётным работником. Работаю по программе УМК "Перспектива" по новым стандартам.В своей работе уделяю большое место экологическому воспитанию детей. Мной был разработан "Экологический букварь".

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • 5 материалов
Презентация на тему "Индивидуальный прогресс в основных сферах развития личности - мотивационно-смысловой, познавательной, эмоциональной, волевой и саморегуляции"

Начальные классы
Презентации 12.05.2015 Комментариев: 0

Теперь в начальной школе ребенка должны научить не только читать, считать и писать, а научить учиться. Учитель должен привить две группы новых умений. К первой относится группа универсальных учебных действиях, составляющих основу умения учиться: навыки решения творческих задач и навыки поиска, анализа и интерпретации информации. Ко второй относится формирование у детей мотивации к обучению, помощи им в самоорганизации и саморазвитии. При переходе на новые образовательные стандарты учитель дол...

Выступление на педсовете на тему "Индивидуальный прогресс в основных сферах развития личности - мотивационно-смысловой, познавательной, эмоциональной, волевой и саморегуляции"

Начальные классы
Другие методич. материалы 12.05.2015 Просмотров: 885 Комментариев: 0

Теперь в начальной школе ребенка должны научить не только читать, считать и писать, а научить учиться. Учитель должен привить две группы новых умений. К первой относится группа универсальных учебных действиях, составляющих основу умения учиться: навыки решения творческих задач и навыки поиска, анализа и интерпретации информации. Ко второй относится формирование у детей мотивации к обучению, помощи им в самоорганизации и саморазвитии. Мы должны научить ребенка учиться, т.е. самостоятельно добы...

Презентация по окружающему миру на тему "Растения леса"

Начальные классы
Презентации 26.04.2015 Просмотров: 613 Комментариев: 0

Интегрированный урок по окружающему миру и внеклассное мероприятие. Цель данного урока: 1. Выяснить значение леса; 2. Познакомить с правилами поведения в лесу; 3. Прививать любовь к природе; 4. Воспитывать чувство прекрасного к природе; 5. Воспитывать бережное отношение к природе; 6. Познакомить детей с любопытными сведениями о целебных свойствах деревьев и кустарников; 7. Закладывать основы здорового образа жизни; 8. Формировать у детей экологическое мировоззрение; 9. Показать тесную связь ...

Разработка урока по окружающему миру на тему "Круговорот воды в природе" (3 класс)

Начальные классы
Конспекты 26.04.2015 Просмотров: 378 Комментариев: 0

Урок открытия нового знания. Подвести учащихся к открытию и осознанному пониманию понятий; формировать умение анализировать материал, выделять главное, делать выводы; характеризовать свойства воды; наблюдать опыт, моделирующий круговорот воды в природе; характеризовать круговорот воды с опорой на схему в учебнике. формировать положительную мотивацию учения; -воспитывать бережное отношение к воде; прививать основы экологических знаний, интерес к окружающем миру. - осознавать значение воды для ...

Презентация по окружающему миру

Начальные классы
Презентации 26.04.2015 Просмотров: 665 Комментариев: 0

Урок открытия нового знания. Подвести учащихся к открытию и осознанному пониманию понятий; формировать умение анализировать материал, выделять главное, делать выводы; характеризовать свойства воды; наблюдать опыт, моделирующий круговорот воды в природе; характеризовать круговорот воды с опорой на схему в учебнике. Метапредметные. Развивать: УУД учащихся; психические процессы: произвольное внимание, память, логическое мышление, мыслительные операции (сравнение, анализ, синтез, обобщение), речь...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх