Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
8 дней назад

Голяшова Светлана Викторовна

учитель русского языка и литературы, педагог дополнительного образования

Россия Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Манычская средняя общеобразовательная школа

Материалов: 28 Просмотров: 14231 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Инфоурок / Сайты учителей / Голяшова Светлана Викторовна

Закончив ГОУСПО Ростовской области "Зерноградский педагогический колледж", получила квалификацию: "Учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области коррекционно-развивающего обучения". В 2012 году закончила ФГАОУВПО "Южный федеральный университет", получила квалификацию "Учитель русского языка и литературы". Работаю в педагогической сфере с 2005 года. Начинала с должности старшего вожатого. В настоящее время работаю учителем русского языка и литературы, педагогом дополнительного образования, являюсь руководителем школьного методического объединения классных руководителей. Люблю свою работу. Стремлюсь создать условия для проявления и развития активности каждого ребенка. Стараюсь создать ситуацию успеха для школьников с любым уровнем развития познавательных способностей.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • 28 материалов
Конспект урока по повести Л.Н. Толстого "Отрочество"

Русский язык и литература
Конспекты 06.02.2015 Просмотров: 6322 Комментариев: 0

Над автобиографической трилогией Толстой работал в течение шести лет с 1851 по 1856 год. Первоначально произведение называлось Четыре эпохи развития . В этом замысле Толстой совмещал интерес к проблеме становления духа, внутреннего мира человека вообще с интересом к формированию неповторимой личности. Цель урока Выявление особенностей мировосприятия Николеньки Иртеньева, проявляющихся в чувстве одиночества; пробуждение самосознания. Задачи: 1. актуализация знаний учащихся о некоторых фактах б...

Программа дополнительного образования. Научно-исследовательское общество "Лучик"

Химия
Рабочие программы 28.01.2015 Просмотров: 167 Комментариев: 0

Под научным исследованием понимается комплекс взаимосвязанных действий, предназначенных для достижения определенной цели в течение заданного периода времени в рамках имеющихся возможностей; разные виды деятельности, имеющие ряд общих признаков: они направлены на достижение конкретных целей; включают в себя координированное выполнение взаимосвязанных действий; имеют ограниченную протяженность во времени, с определенным началом и концом. Идея проекта заключается в создании условий для оптимальн...

Программа дополнительного образования. Краеведческий кружок "Наследие"

Начальные классы
Рабочие программы 28.01.2015 Просмотров: 342 Комментариев: 0

Важнейшей составной частью воспитательного процесса в современной российской школе является формирование патриотизма, который имеет огромное значение в социально-гражданском и духовном развитии личности ученика. Только на основе возвышающих чувств патриотизма и национальных святынь укрепляется любовь к Родине, появляется чувство ответственности за ее могущество, честь и независимость, сохранение материальных и духовных ценностей общества, развивается достоинство личности. Краеведческий кружо...

Программа дополнительного образования. Кружок «Юные инспекторы дорог»

Начальные классы
Рабочие программы 28.01.2015 Просмотров: 212 Комментариев: 0

Юные инспекторы дорог - это добровольное объединение школьников, где учащиеся приобретают знания и навыки поведения на улице; усваивают правила движения; учатся понимать жесты регулировщика; знакомятся со значением важнейших дорожных знаков, указателей и линий разметки проезжей части дороги. Полученные знания члены кружка передают младшим школьникам, проводя агитации ДТП, соревнования, беседы, выступления. Задачи: обучить правилам безопасного поведения на дорогах и улицах; познакомить с рабо...

Программа дополнительного образования. Кружок "Безопасное колесо"

Другое
Рабочие программы 28.01.2015 Комментариев: 0

Кружок «Безопасное колесо» - это добровольное объединение школьников, где учащиеся приобретают знания и навыки поведения на улице; усваивают правила движения; учатся понимать жесты регулировщика; знакомятся со значением важнейших дорожных знаков, указателей и линий разметки проезжей части дороги; учатся фигурному вождению на велосипеде в автогородке. Цель: вовлечение учащихся в деятельность по профилактике детского дорожного травматизма, знакомство с содержанием работы специалистов, обеспечи...

Народ и власть в исторических хрониках Шекспира

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 20.01.2015 Просмотров: 909 Комментариев: 0

Крупнейшим гуманистом эпохи Позднего Возрождения, одним из величайших писателей мира, гордостью всего человечества называют Уильяма Шекспира. Представители многих литературных школ и течений в разные времена обращались к его творчеству в поисках актуальных нравственных и эстетических решений. Проблема народа и власти при тираническом правлении ставится в хронике Ричард III . Шекспир показывает, какие личные качества помогли Ричарду добиться успеха, но в то же время раскрывает политические и п...

Внутреннее состояние общества и государства в исторических хрониках Шекспира

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 20.01.2015 Просмотров: 218 Комментариев: 0

Личность и творчество Уильяма Шекспира венчают эпоху Возрождения, вбирая в себя все особенности этого времени и обсуждая вечные вопросы, которые обретают остроту и в современном мире. Чувство историзма, с каким Шекспир создает трагические характеры и обстоятельства, могло быть особенно развито у него наблюдением за современниками и их нравами. В людских душах средневековье сталкивалось с новым временем, и было видно, как сложен, пестр и противоречив этот процесс: разрушаясь и отступая перед н...

Презентация к уроку обобщения и систематизации знаний, полученных при изучении комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»

Русский язык и литература
Презентации 20.01.2015 Просмотров: 292 Комментариев: 0

Предлагаю презентацию к обобщающему уроку по комедии Фонвизина Недоросль , проведенному в 7 классе. На данном уроке выявлены и проанализированы основные проблемы драмы, проведен анализ основных требований классицизма в литературе, доказано, что комедия Д.И. Фонвизина Недоросль соответствует требованиям классицизма, но имеет отступления от его традиций; что проблемы, обозначенные в комедии, пагубны, как для народа, так и для дворянства; сделаны промежуточные микровыводы и вывод по содержанию п...

Урок-игра по комедии Фонвизина «Недоросль»

Русский язык и литература
Конспекты 20.01.2015 Просмотров: 949 Комментариев: 0

Предлагаю презентацию к обобщающему уроку по комедии Фонвизина Недоросль , проведенному в 7 классе. На данном уроке выявлены и проанализированы основные проблемы драмы, проведен анализ основных требований классицизма в литературе, доказано, что комедия Д.И. Фонвизина Недоросль соответствует требованиям классицизма, но имеет отступления от его традиций; что проблемы, обозначенные в комедии, пагубны, как для народа, так и для дворянства; сделаны промежуточные микровыводы и вывод по содержанию п...

Формы групповой деятельности и КТД с целенаправленным содержанием

Классному руководителю
Другие методич. материалы 13.01.2015 Просмотров: 241 Комментариев: 0

Формы коллективной творческой деятельности от других форм отличаются прежде всего характером постановки воспитательных задач и освоения опыта учащимися. В воспитательном мероприятии педагог открыто ставит задачу перед детьми, передает им готовый опыт. В процессе коллективной творческой деятельности воспитатель тоже ставит задачи, но делает это незаметно. Школьники как бы сами открывают эти воспитательные задачи, вместе со взрослыми и под их руководством создают новый опыт, применяют ранее усв...

Использование возможностей детского объединения для усиления роли гражданско-патриотического воспитания и формирования здорового образа жизни

Классному руководителю
Другие методич. материалы 13.01.2015 Просмотров: 694 Комментариев: 0

Детское объединение всегда было важным фактором жизни общества. За свою историю детское общественное движение России развивалось в разнообразных формах, которые оказали огромное влияние на формирование нескольких поколений граждан нашей страны. Скаутское движение, пионерская организация, тимуровское, коммунарское движение привнесли в работу с детьми и молодежью новые подходы, которые и сейчас составляют основу для развития детских и молодежных организаций. Сегодня детские организации существу...

Формирование активной гражданской позиции детей и молодежи

Классному руководителю
Другие методич. материалы 13.01.2015 Просмотров: 485 Комментариев: 0

Сл. 2 Повышение уровня гражданского и патриотического воспитания детей и молодежи остается важной составной частью воспитательной деятельности по формированию личности ребенка. Патриотическое воспитание сегодня рассматривается как специально организованный и управляемый процесс развития патриотических чувств, формирования патриотического сознания и поведения, гражданственности, активной социальной позиции у детей и молодёжи. Патриотическими ценностями являются любовь к своей земле, своему на...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх