Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
18 дней назад

Гора Марианна Валерьевна

учитель начальных классов

Россия МБОУ СОШ с УИОП №52 г. Кирова

Материалов: 6

Просмотров: 747

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Гора Марианна Валерьевна

Педагогический стаж более 20 лет. Окончила ВятГГУ в 2009 году. В школе № 52 г. Кирова работаю шестой год. Сейчас у меня второклашки. Вместе с ними овладеваем ФГОС. Регулярно обучаюсь на курсах повышения квалификации, занимаюсь самообразованием, стараюсь овладевать новыми педагогическими и цифровыми технологиями. Долгое время жила в сельской местности, что очень нравилось из-за душевного тепла людей и размеренной жизни. Люблю природу в любое время года, летом с удовольствием хожу за грибами, ягодами, зимой катаюсь на лыжах. У меня замечательная семья: муж и двое уже взрослых сыновей. В работе и жизни придерживаюсь правила: никогда не унывать, радоваться каждому мгновению жизни.

  • 6 материалов
Упражнения для мобилизующего этапа к уроку

Начальные классы
Другие методич. материалы 09.01.2015 Комментариев: 0

Упражнение для мобилизующего этапа к уроку литературного чтения в 1 классе. Тема: Русская народная сказка «Рукавичка». Учитель: Прочитайте «рассыпавшиеся» слова.АЛГУШЯК (лягушка)АЦЯЗ (заяц)ОЛКВ (волк) ЕДВМЕДЬ (медведь)СЛИКЧАИ (лисичка)МШЫКА (мышка)Подумайте, как получившиеся слова связаны с темой прошлого и сегодняшнего урока.Ученик: Эти животные являются действующими лицами сказки Е.Чарушина «Теремок». Его мы читали на прошлом уроке. Сегодня мы будем читать произведение с такими же действующ...

Работа с иллюстрацией. Д.Н. Мамин-Сибиряк "Сказка про Комара Комаровича"

Начальные классы
Другие методич. материалы 09.01.2015 Комментариев: 0

Работа с иллюстрацией на примере сказки Д.Н.Мамина-Сибиряка Про Комара Комаровича Сказка про Комара Комаровича Длинный Нос и про Мохнатого Мишку Короткий Хвост . Иллюстрации В.Черноглазовой. Вводная беседа: Учитель: Ребята, вы видели комара? Ученик: Конечно. Учитель: Как он выглядит? Опишите его. Ученик: Комар маленький, зудит, залетает в комнаты, налетает на людей, чтобы напиться кровью. У него длинный нос, который он незаметно вкалывает в кожу человека. Его легко прихлопнуть. Учитель: А кто...

Подготовка к творческому пересказу. П.П.Бажов

Начальные классы
Другие методич. материалы 09.01.2015 Комментариев: 0

1. Подготовка к творческому пересказу (на примере произведения П.П. Бажова Серебряное копытце ). 2. Цель использования приёма: Образовательная: -с помощью коллективно составленного портрета глубже понять героев; -через творческий пересказ осознать главную идею произведения. Развивающая: -развитие связной речи учащихся; -развитие творческого воображения. Воспитательная: -средствами учебного занятия помочь детям понять, что счастье в жизни часто не связано с материальными благами и у каждого он...

Родительское собрание для будущих первоклассников

Начальные классы
Другие методич. материалы 09.01.2015 Комментариев: 0

Родительское собрание будущих первоклассников Уважаемые родители! Я рада приветствовать вас и поздравляю с началом значимого для вас и вашего ребёнка периодом жизни. Получение образования неразрывно связано с обучением в школе. От психологического настроя будущего школьника и его родителей к школе, от атмосферы в семье и школьном коллективе, от доброжелательного отношения окружающих к ребёнку и готовности самого ребёнка к обучению в школе зависит очень многое. Медики, педагоги, психологи утве...

Урок математики. 1 класс.

Начальные классы
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Ход урока.1. Организационный момент. 2. Целеполагание и мотивация учебного материала. Актуализация знаний и умений.Самоопределение темы и цели урока.Звучит спортивный марш Сегодня урок математики необычный. Может быть, кто-то уже догадался чему он будет посвящён? (спорту, т.к. звучала песня о спорте, олимпиаде.) Проверить наши предположения поможет задание устного счёта. Выложите карточку с ответом на парту.9-6+3= (5) □+5=8 (3) 8-□=7 (1)8+2-3= (7) 4+□=7 (4) □-7=3 (10)6+3-4= (6) 7+□=9 (2) 9-□=...

Урок обучения грамоте. 1 класс УМК "Школа России". Звуки [c],[с]и буква С,с

Начальные классы
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Ход урока. 1. Организационный момент. 2. Целеполагание и мотивация учебного материала. Актуализация знаний и умений.Самоопределение темы и цели урока. Посмотрите на доску. Сформулируйте задание. (Ребята, сложите опорную схему и расскажите про Речь .) Лес Речь . Предложение Слово Слоги Звуки Буквы Дети, вы любите гулять? Сегодня я предлагаю вам совершить прогулку, Я предлагаю подниматься по лесенке, чтобы в итоге наша речь была правильной и красивой. А эта схема - опора будет нашим маршрутом. ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх