Сочинение
«Моя профессия - учитель».
Самоопределение. Самореализация. Такие новые, и на первый взгляд, не всем до конца понятные слова в наше время. Но многие из нас даже не представляют какую же силу они несут для человека, сколько смысла они привносят в его жизнь! Осознанно и целеустремленно, или же наоборот, сам того не понимая, человек всю свою сознательную жизнь пытается определить уровень своего потенциала, дать характеристику своим особенностям, выявить сферы реализации своих качеств. Каждый ищет свое предназначение, свое место в жизни. И обретает истинное счастье, когда это находит. Счастье самореализоваться, показать на практике свои возможности, выразить свою сущность, стать актуальным и нужным для социума, повышая тем самым свои шансы на более успешную жизнь. Поэтому, грамотный выбор профессии - это залог счастливой жизни, насыщенной радостью. Антон Семенович Макаренко, в своем произведении «Педагогическая поэма», писал: «Человек не может жить на свете, если у него нет впереди ничего радостного. Истинным стимулом человеческой жизни является завтрашняя радость». Самоопределение и самореализация важны и для меня. Выбранная мной профессия, важна для социума, любима мной. И, смело могу сказать, что для меня она является той самой макаренковской «завтрашней радостью». Потому что я – учитель!
В нынешний век высокого развития общества, в век сверх технологий и удивительных научных открытий, в век быстрого ритма жизни и огромного количества информации, к знаниям, умениям и навыкам педагога предъявляется целое множество требований. Кто-то считает, что на первом месте у учителя должны быть профессиональные качества, т.е. владение основами своего предмета. А кто-то думает, что над профессиональными качествами должны превалировать личностные. Например, характер учителя должен быть уравновешенным, с вплетенными в него такими качествами как, наблюдательность и внимательность, деликатность, ответственность, коммуникабельность и другие. Но мое мнение принадлежит к группе людей, которые говорят о всестороннем развитии личности. Чтобы быть настоящим педагогическим работником с большой буквы, учитель должен сочетать в себе как профессиональные, так и личностные качества на достаточно высоком уровне. А также стремиться к углублению их, приобретению новых. Много различных качеств должны сойтись в душе человека, который объявит, что его призвание – быть учителем. И все они будут важны для него, важны для его успешной деятельности. И на мой взгляд, одним из самых нужных и важных качеств для учителя, это –потребность в самосовершенствовании.Именно этот процесс, длящийся всю жизнь, приводит его к востребованности, уважению, и в целом к успеху, как в своей личной жизни, так и на профессиональном поприще.
Существует ли та самая педагогическая «взрослость»? Имеет ли место в жизни учителя такое понятие, как порог педагогической зрелости? Не могу отрицать такое утверждение, что только педагогически зрелый учитель может достигнуть определенных успехов в своей деятельности. Но значит ли это, что он должен остановить процесс своего профессионального совершенствования? Конечно же нет! Оценка приобретенного опыта, анализ своей работы, повышение уровня предметных знаний, определение моделей педагогического взаимодействия, «открытость» к восприятию чужого опыта и стремление к соответствию современным стандартам – все это должно сопровождать педагога в течении его жизни. Без самосовершенствования, организация педагогической деятельности вряд ли будет считаться столь эффективной, успешной и рациональной.
Можно еще много рассуждать, рассказывать, делиться своим мнением на тему профессии учителя. Можно долго еще разглагольствовать о значимости и необходимости данной работы, о новых веяниях и технологиях в данной области, о проблемах педагогики и организации самой сферы образования, о психологических аспектах профессии... Количество сторон, которое можно затронуть при обсуждении педагогической сферы деятельности целое множество, как и количество граней личности учителя. Учитель – многогранен, разносторонен, деликатен, и этим он велик!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.