Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Горева Елена Александровна

учитель начальных классов

Россия МБОУ ОГ 6

Материалов: 8

Просмотров: 4028

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Горева Елена Александровна

В системе образования с 1994 года. Люблю свою работу. Считаю . что занимаюсь очень интересным и полезным делом. Самое главное для человека, по моему мнению, расширение личных интеллектуальных возможностей, повышение своего профессионального уровня, стремления двигаться вперед. Знакомство с новыми людьми, с новыми литературными произведениями, с новыми странами - вот мои основные жизненные направления.

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

  • 8 материалов
Литературная игра «Путешествие в Нарнию» по книге Клайва Льюиса «Хроники Нарнии»

Начальные классы
Презентации 04.04.2015 Просмотров: 641 Комментариев: 0

На основе литературного произведения К.Льюиса Хроники Нарнии проверить, насколько вдумчиво и внимательно ученики прочитали данное произведение; вызвать и поддерживать у детей интерес к чтению.Литературная игра подготвлена в рамках проекта "Успешное чтение", ориентирована на учащихся 4-х классов. Игра проходит в несколько этапов.Начинается игра с разминки (совместной работы учащихся). Основная часть игры, где собрано 12 вопросов, строится на групповой работе учащихся. Завершается игра с

Литературная игра «Путешествие в Нарнию» по книге Клайва Льюиса «Хроники Нарнии»

Начальные классы
Конспекты 04.04.2015 Просмотров: 1083 Комментариев: 0

На основе литературного произведения К.Льюиса Хроники Нарнии проверить, насколько вдумчиво и внимательно ученики прочитали данное произведение; вызвать и поддерживать у детей интерес к чтению.Литературная игра подготвлена в рамках проекта "Успешное чтение", ориентирована на учащихся 4-х классов. Игра проходит в несколько этапов.Начинается игра с разминки (совместной работы учащихся). Основная часть игры, где собрано 12 вопросов, строится на групповой работе учащихся. Завершается игра с

Родительское собрание «Оценка и отметка в обучении».

Начальные классы
Другие методич. материалы 04.04.2015 Просмотров: 314 Комментариев: 0

Данная презентация знакомит с особенностями перехода от безотметочного обучения к отметочному (второгой год обучения). Раскрывает основные характеристики "оценки" и "отметки" (функции "отметки" и "оценки" знаний). Знакомит со шкалой отметок, алгоритмом самооценки учащихся. Показывает основные особенности оценивания уровня знаний учащихся (необходимого, программного, максимального). Раскрывает уровни успешности учащихся (по пятибалльной шкале). В данной пре

Презентация по русскому языку на тему "Употребление предлогов в речи. Раздельное написание предлогов с другими словами." 2 класс

Начальные классы
Презентации 08.02.2015 Просмотров: 765 Комментариев: 0

Данная презентация предназначена для работы с учащимися по программе "Школа 2100". На данном уроке учащимся дается представление об употреблении предлогов в письменной и устной речи. В начале урока учащиеся обозначают проблему урока, определяют основные задачи урока по данной проблеме. И на протяжении всего урока решают эту проблему. Работа строится как фронтально, так и в парах. В конце урока учащиеся выполняют небольшую самостоятельную работу по данной теме. Задания на данном уроке б

Разработка урока русского языка на тему "Наблюдение за словами с непроизносимым согласным звуком в корне" 3 класс.

Начальные классы
Конспекты 08.02.2015 Просмотров: 500 Комментариев: 0

Данная разработка урока русского языка предназначена для учащихся 3 класса, изучающих русский языка по программе "Школа 2100".Работа начинается с актуализации знаний учащихся. Затем в совместной работе учителя и учащихся обозначаются задачи урока. В дальнейшем идет поэтапное раскрытие обозначенной проблемы. После определенной группы заданий учащиеся приходят к алгоритму работы над данной орфограммой, соотносят свои выводы с правилами и выводами в учебнике. В конце урока учащиеся возвра


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх